Здравствуйте. У меня к вам такой вопрос. Моему сыну 2года и 6 месяцев. В целом мало говорит, предложения состоящие из двух трех слов произносит очень редко, в основном отдельные слова (словарный запас не большой, около 20 слов). Eсли что-то нужно, произносит первые слоги и много жестикулирует, но если просишь повторять за собой слова, повторяет без проблем, но по слогам. Я ему слог и он слог, немного «картавит букву р». А то, что может сказать говорит, но по слогам и строго так как они пишутся. Oчень старается и пытается повторять сам слова, но ему приходится их вспоминать, чтобы сказать правильно. Хотя эти слова он знает (такие как заяц, курица, медведь и т.д.).
Мы очень много читаем практически с пеленок. Я уверена, что мой сын знает много тех стихов которые мы неоднократно читали. Может начать или продолжить слова в тексте во время паузы, но опять же только первыми слогами и только нам родителям это понятно.
Мы занимаемся с ним дома, ходим на занятия в центр раннего развития. Знает все буквы, учимся читать по методике Зайцева, пытается читать и даже читает знакомые слоги. Считает до десяти (говорит цифры один, два, три, пять). Знает плоские и объемные геометрические фигуры, цвета, понимает всю речь. Много лепим, рисуем, делаем поделки и аппликации.
Прошу Вас дайте полный ответ.
Мы очень много читаем практически с пеленок. Я уверена, что мой сын знает много тех стихов которые мы неоднократно читали. Может начать или продолжить слова в тексте во время паузы, но опять же только первыми слогами и только нам родителям это понятно.
Мы занимаемся с ним дома, ходим на занятия в центр раннего развития. Знает все буквы, учимся читать по методике Зайцева, пытается читать и даже читает знакомые слоги. Считает до десяти (говорит цифры один, два, три, пять). Знает плоские и объемные геометрические фигуры, цвета, понимает всю речь. Много лепим, рисуем, делаем поделки и аппликации.
Прошу Вас дайте полный ответ.
Любовь
