Отличный магазин! уже дважды делала заказ полного годового курса (12 книг) и очень довольна как самой покупкой, так и качеством предоставляемых услуг. Всё быстро, надежно, не выходя из дома. Яркие, красочные, познавательные книги помогают нашему малышу расти, развиваться, познавать новое!
Здравствуйте, Дарья. Моей дочке 3г 10мес. Она стесняется других детей, боится к ним подойти познакомиться, когда подходят к ней, тоже стесняется. Играет одна, смотрит на других деток со стороны, я вижу, что ей интересно, что она хочет тоже с ними поиграть. Когда я ее спрашиваю, почему она не подходит к ним, то дочка отвечает, что стесняется. Как мне помочь ей войти в контакт с другими детками, стать более общительной. Я предлагаю ей подойти вместе, но она не соглашается, боится. Раньше она такой не была, не понимаю, что случилось, но очень хочу помочь ей преодолеть этот страх-стеснение.
светлана, здравствуйте! сразу возник вопрос – а в садик ваша дочка ходит? и вы сами или ваш муж – стеснительные люди?
возможно, вашу дочку кто-то обидел. например, она подбежала к кому-то, чтобы поиграть, а ей грубо что-то сказали, типа «отстань» и т.п. или это проявляется возрастная особенность, когда ребенку уже становится важно мнение окружающих, а если уже была какая-то неприятная ситуация – ребенок боится её повторения.
но тем неменее, нужно помогать дочке подружиться с детьми! возможно, она не очень представляет, как это делается, а если и знает, то боится, что у неё не получится, боится оплошности, ошибки. начинайте сами разговоры с другими детьми, завязывайте с ними знакомства, организовывайте игры и осторожно вовлекайте в эти разговоры и игры вашу дочку.
так, можно предложить всем детям на площадке поиграть в прятки или салки. вы можете с дочкой бегать за руки и догонять кого-то, а потом вместе с ней за руку убегать. или вы можете всегда бегать за руку с тем, кто водит (но тут надо смотреть на реакцию дочки – захочет ли она, чтобы её мама бегала с другими детьми, а не с ней).
или, например, у нас во дворе одна мама с дочкой выносили гулять хомячка в клетке. естественно, набегали все дети, разглядывали, хотели потрогать зверька. таким образом, завязывалось знакомство и предметное общение. девочка чувствовала интерес к своему хомячку и себе и начинала общаться с детьми: разрешала им потрогать его, говорила, как его зовут, рассказывала о нём.
конечно, исходите из интересов дочки. ей должно нравиться то, что вы предлагаете. и ни в коем случае не заставляйте её насильно общаться.
чтобы поточнее узнать, что же на самом деле беспокоит дочку – можно проигрывать на куклах и игрушках сценки «прогулка на детской площадке». сначала вы с помощью своей игрушки с кем-то знакомитесь, потом дочка. внимательно наблюдайте за дочкой, анализируйте её слова, подсказывайте, как лучше действовать в той или иной ситуации.
похожий вопрос-ответ: как научить малыша постоять за себя?
