Оксана! Согласитесь, что резкий и неожиданный звук может испугать даже взрослого. Но вас волнует, почему это вдруг началось у вашего сына. Дети растут, их знания об окружающем мире расширяются, а вместе с этим естественно появляются и страхи. Причем для каждого возраста характерны свои страхи. Так, семимесячный малыш тревожится, если мама вдруг исчезает из поля его зрения, а в 8 месяцев начинает бояться незнакомых людей (припомните, было такое)?
Отсутствие положенных по возрасту страхов как раз и является поводом для беспокойства. Как вы уже догадались, в возрасте 1 -2х лет тоже появляется свой страх, а именно – страх неожиданных резких звуков, обусловленный инстинктом самосохранения. Так что всё в порядке, это лишь подтверждение того, что ваш сын своевременно развивается. 
   Если у ребенка реакция на страх проявляется слишком бурно (заикается, вздрагивает, нарушается сон) и длится слишком долго (невозможно успокоить), то, возможно, сами родители усугубляют ситуацию. Такое случается, если отношения между родителями и ребенком нарушены, или родители слишком опекают ребенка и беспокоятся за него. Например, мама включила пылесос, а сама с тревогой поглядывает на сына, как он реагирует, – ребенок думает, что происходит что-то страшное и пугается. Таким образом, малыш через мамино отношение воспринимает и реагирует на возможную опасность. Но надеюсь, к вам это не относится. 
   В любом случае, поймите, что вы не сможете защитить своего сына от всех страхов, но сможете помочь ему их осознавать и вовремя преодолевать. Итак, что можно сделать, чтобы уменьшить страхи своего ребенка:
 

   Лучшая защита от детских страхов – комфортная обстановка: любящая и ласковая мама, спокойный и надежный папа.
   Принимайте переживания и страхи своего сына, спокойно на них реагируйте и ни в коем случае не стыдите: «Такой большой мальчик, а боится, тут нет ничего страшного».
   Создайте дома стабильную обстановку, соблюдайте режимы бодрствования и отдыха, чтобы не перегружать малыша эмоциями.
   Постепенно приучайте малыша к тому, что его пугает. Мы боимся того, что нам не понятно и не знакомо. Познакомьте ребенка с пугающими его предметами, расскажите, для чего нужен телефон и почему он звонит, как нажимать на кнопочки и как по нему разговаривать (предварительно нужно отключить звук дозвона). Обратите внимание ребенка на то, что телефон и пылесос не делают людям ничего плохого.
   Проигрывайте ситуации, пугающие малыша. В игре с мягкими игрушками пусть зайчику позвонят по телефону «дзинь-дзинь». Зайчик скажет: «Слышишь, мне кто-то звонит. Надо сказать: "Алло"».
   Вместе нарисуйте пугающие сына предметы и озвучьте их: телефон «дзинь-дзинь», пылесос «вжи-и-и, вжи-и-и».
   Рассказывайте сыну истории, как медвежонок спал в берлоге, ему кто-то позвонил в дверь «динь», а медвежонок испугался и спрятался под кровать. Но потом ему стало интересно, кто это пришел, он тихонько подкрался к двери и увидел, что пришли его друзья: заяц и ежик, чтобы рассказать, что наступила весна.
   Психологи часто используют прием эмоциональных качелей, при котором страх ребенка сменяется положительными эмоциями. Например, ребенок боится жужжащего пылесоса, ребенку нужно на секундочку подбежать к пылесосу и сразу вернуться в объятия к маме (но не настаивайте!). Или телефон звонит, а под ним спрятался игрушечный лягушонок, который боится. Ребенку надо преодолеть свой страх и спасти лягушонка (но опять же, не настаивайте!). Спасенный лягушонок прижимается к своему спасителю.