Дети не жестоки, особенно малыши. Они спокойно и  доброжелательно относятся к особым детям. Но дети как губка впитывают отношение взрослых. И если мать хотябы в душе презирает инвалидов - ребёнок копирует это.
Дети должны знать, что в мире не одна радость и счастье. И учиться относиться с состраданием.

matushka-belka, спасибо
Да, дети лет до 5 чаще всего не жестоки, а потом, понасмотревшись на других - становятся таковыми

waterlight, спасибо вам за то, что написали здесь про это. действительно, много предрассудков, много страха

UAlina, что касается лично моей дочери.. Ей сложно делать что-то двумя руками (одна рука почти постоянно сжата), поэтому необходима помощь на первых порах и контроль впоследствии. В 2 года я ей еле разжимала руку, чтобы её руками катать пластилин. Сейчас легче, Тем не менее нужно обращать её внимание, чтобы пальцы она распрямляла, сидела ровно, а не боком, и ноги ставила носками наружу. Есть у нас проблема с туалетом. Она долго может не понимать, что она хочет в туалет. Терпит, луж не делает, но начинает капризничать, даже истерики закатывать. Во-вторых, ей пока сложно физически стоять над этой дырочкой со спущенными колготками. Собственно одевание и раздевание тоже не легкая задача, постепенно налаживается, в том числе и благодаря воспитателям и нянечке в саду.
Часто мы уходим на лечение в стационар или на всякие комиссии и медосмотры. Иногда надолго. Дети это тоже видят, и им надо объяснять, почему это девочка посещает сад не так как все.
Склад нервной системы такой, что она у меня утомляется раньше других. Мы с октября по февраль ходили только на первую половину дня, не оставались на сон. Сейчас пробуем оставаться. Но к вечеру она никакая.
Труднее чем остальным сосредоточить свое внимание надолго на чем-то. Иногда не хватает усидчивости.
Мне же хотелось, чтобы воспитатели рассказывали больше, что делал мой ребенок, какие возникали трудности в течение дня. А не ограничивались 2-3 фразами общего плана. Хотя я их тоже понимаю, невозможно всем родителям всё пересказывать, что насовершали их дети)

valek, спасибо:-)

Я бы так сказала.
Моя тревога по данному вопросу одна-не будет ли насилия со стороны ребенка по отношению к моему ребенку и к другим?!!!
Если нет, то мой ответ ОДНОЗНАЧНО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ!!!
Дело в том (мы уже это где-то обсуждали), что нахождение особенных деток в садах и школах должно быть НОРМОЙ, и только тогда к этому все будут относиться без лишних обсуждений, сплетен и обидных слов и взглядов!!

Belladonna, не делать скидок детям с физиологическими отклонениями это как? Заставлять их сдавать нормативы по физ-ре? А за их неудачи ставить 2ки?
Может и проблема как раз в том, что таких детей стараются не замечать? избегать общения? Дети это видят и чувствуют. И закрываются в себе. И появляется агрессия.
Внимание к ним должно иметь место, Дополнительная помощь, которая не нужна остальным -подняться по лестнице, вырезать кружок. Такое внимание так или иначе заметно остальным. Такое доброжелательное отношение потом копируется другими детьми.
Ведь мы же не относимся (или не должны относится) к пожилым людям или беременным как к остальным. Мы уступаем им место, помогаем сесть в маршрутку, перейти дорогу, просто относимся терпимее к их капризам (тот же токсикоз). Может и к особым деткам относится так же? Я против повышенного внимания, когда все стремятся помочь, но и против игнорирования проблем таких детей.

Belladonna, тут я с вами согласна

waterlight, спасибо, что подробно рассказали. А вот конкретно чтобы вы хотели, чтобы я как воспитатель рассказывала детям о вашей дочке, а что не рассказывала? И к чему их призывала - чтобы их помощь тоже не была слишком назойливой и излишней?