Являюсь покупателем этого магазина уже больше 4х лет, как дочка подросла и начали заниматься сначала по книгам Школы семи гномов, потом по многим другим сериям. Сейчас покупаю уже для двоих детей пособия и книги. Выбор действительно хороший. Очень приятна накопительная скидка (у меня уже 15%), которая не сгорела при изменении условий. Цены на товары Мозайка-Синтез дешевле, чем покупать у посредников.
Здравствуйте, Дарья. Скажите, как реагировать на детские жалобы друг на друга. По всяким пустякам (ну, для взрослого человека, конечно). Дочке 3,4 года, когда играет со старшей сестренкой (6 лет), то постоянно жалуются друг на друга, например, что толкнула, обозвала, отняла игрушку, посмеялась одна над другой и т.п. Как научить их договариваться друг с другом?
светлана, братья и сестры часто спорят и ссорятся друг с другом, так они учатся общаться, взаимодействовать и отстаивать своё мнение. поэтому не надо искусственно создавать «бесконфликтную» обстановку и огораживать их от ссор. ведь, общаясь с окружающими детьми, они постоянно будут сталкиваться с подобными ситуациями. пусть учатся, как выходить из подобных ситуаций, в семье, где вы им можете помочь.
когда ваши дочки сталкиваются с непонятной им ситуацией (обозвали, отняли, обсмеяли), их начинаю переполнять разные эмоции, которые они не в силах держать в себе.
поэтому они бегут к вам, поделиться ими. это не ябедничество, а доверие взрослому, желание поставить маму в известность о происходящем, получить от неё объяснение, поддержку, помощь… ребенок же, который не чувствует себя защищенным, будет жаловаться на все и всем.
иногда ребенку бывает достаточно, чтобы его просто «активно» выслушали (об этом подробнее в книге ю.гиппенрейтер). поэтому дайте дочкам выговориться, посочувствуйте им, попытайтесь проанализировать и объяснить, почему так происходит или почему сестра так делает: «… (имя дочки) отняла у тебя игрушку, потому что тоже хотела в неё поиграть» или «… (имя дочки) тебя толкнула, потому что ты наступила на её куклу» и т.д.
посоветуйте, как избегать подобных ситуаций в дальнейшем (например, не толкаться, а сказать, чтобы … (имя дочки) не наступала на куклу будьте справедливы! показывайте образец справедливости! если игрушка одной из сестер – она имеет право не давать её.
если кто-то не хочет играть в какую-то игру – это тоже его право. но вот толкать и бить другого человека – на это уже права нет. сразу прекращайте драку или сильную сору, чтобы закрепить в сознании детей, что такое поведение нежелательно и недопустимо. если вы сейчас подадите дочкам пример разрешения конфликтов, то, по мере накопления опыта, девочки попробуют разбираться в подобных ситуациях самостоятельно, а не побегут к вам за разъяснениями и помощью.
если вы с пониманием будете относиться к их чувствам, обидам, не заставлять дочек решать конфликт самостоятельно, они постепенно научатся взаимодействовать, дружить и любить друг друга.
у каждого ребенка свои особенности.
не следует сравнивать детей между собой, ставя их в пример друг другу. не надо «делить» на старшую и младшую. иначе, это вызовет противоположную реакцию – девочки будет тайно ненавидеть друг друга и действовать исподтишка.
не надо «заставлять» их любить друг друга или играть дружно. это вы должны показывать на собственном примере в отношениях с мужем и дочерьми. учите понимать эмоциональные состояния других людей на примере чувств и причин поступков героев сказок. проигрывайте на игрушках различные конфликтные ситуации.
