Татьяна! Очень приятно, что вам понравился наш сайт!  
Если бы вы спрашивали, какие книги выбрать для четырехлетнего ребенка (3-4 или 4-5), я бы вам посоветовала приобретать сразу 4-5, хотя, конечно, и в этом случае необходимо учитывать уровень развития ребенка. Дело в том, что все книги, хотя и являются продолжением друг друга, но выстроены так, что те дети, которые не работали по книгам предыдущего года, всё равно смогут наверстать упущенное в книгах за следующий год. Только теперь они уже получат эти знания на более высоком уровне и глубже  проникнут в тему. При таком подходе есть шанс, что ребенок, который в 3 года не разобрался, что такое круг, треугольник и квадрат, сможет это понять уже с Зеленым гномиком в 4 года. Это происходит потому, что материал расположен как бы по принципу «слоеного пирога», когда знания идут не друг за другом (где ребенок, не поняв какую-то тему, уже не может справиться со следующей), а наслаиваются друг на друга и повторяются вновь, но уже с более серьезным подходом. Так чем выше слой «пирога», тем знания глубже и обширнее.
   Но если рассматривать этот вопрос применительно к годовалому малышу, то тут несколько иной подход. Дело в том, что в первый год ребенок еще слишком мал, чтобы полностью заниматься по некоторым книгам, и эти книги скорее являются подсказкой для мамы, над чем работать со своим ребенком. Книги помогают маме изучать с ребенком материал и частично закреплять его по книгам. Только к 9-11 месяцам малыш уже может заниматься по всем этим книгам полноценно. Так что вы можете смело заниматься по книгам первого года. Согласитесь, предлагаемые там темы «А это какого цвета?», «Квадрат и кружок», «Сложи картинку», «Что как звучит?» и другие будут актуальны и интересны для вашего годовалого малыша.