Ой, а куда у нас Галина делась? она так здорово описывала свои занятия! я на них частенько ориентировалась при занятиях со своими, несмотря на то,что сама педагог)))
Мы занимаемся тоже несистематично, скорее, по настроению. Особенно старший. У нас может быть неделя только математики и ничего больше! Просит только задачки, остальное не признает. Дочка более покладистая в этом плане, чаще соглашается на то, что я предлагаю. Сама иногда просит порисовать или поклеить (лепку не любит). А так, каждый вечер после сада проводим в какой-нибудь деятельности - или в игры совместные играем, или читаем, или по дому вместе что-то делаем, параллельно всегда стараюсь вставить что-то "полезное" - то про животных рассказываю, то считаем предметы. Так или иначе все это тоже развивает кругозор детей)))
Мы занимаемся тоже несистематично, скорее, по настроению. Особенно старший. У нас может быть неделя только математики и ничего больше! Просит только задачки, остальное не признает. Дочка более покладистая в этом плане, чаще соглашается на то, что я предлагаю. Сама иногда просит порисовать или поклеить (лепку не любит). А так, каждый вечер после сада проводим в какой-нибудь деятельности - или в игры совместные играем, или читаем, или по дому вместе что-то делаем, параллельно всегда стараюсь вставить что-то "полезное" - то про животных рассказываю, то считаем предметы. Так или иначе все это тоже развивает кругозор детей)))


буду продолжать говорить НА Украину)))