Прямо почувствовала себя с другой планеты ...
Я не закрывалась никогда, даже последнее время было, если в душе, закрываюсь шторкой, если я детям нужна, они всегда могут спросить что-то, но они как-то и не ломятся уже. Первое время, конечно, чуть ли не со мной сидели (каждый в свой период).
Но у нас еще на тот момент был совмещенный санузел, поэтому пописать старший ходил, когда я, например, мылась. Ничего в этом страшного я не видела.
Сейчас, к счастью, туалет отдельно, дети в том возрасте, когда уже понимают, что я ушла не навсегда, поэтому я со спокойной душой теперь закрываюсь, и если я кому-то в этот момент понадобилась, они стучат, получают ответ, что я моюсь и ждут, занимаясь своими делами.

Красиво )
Жалко малышка не в пособие смотрит, да и само пособие узнаешь, если только знаком с ним ((

даже ложкой? Интересно. А я все никак и не собралась...
Вы едите прямо все или как-то отбираете зелень от семян?

Дарья, вы удивительная.
Я уже столько времени на форуме, а эту Вашу статью так и не прочитала до сегодняшнего дня.
Мне многие игры оказались не знакомы...  Да и в вышибалы я правила не помню уже (((
Неужели сейчас не играете?
А я вот тоже люблю играть с детьми на площадке, только с маленькими детьми, а вот к подросткам не знаю, как и подступиться. Хотя очень хочется и с ними найти общий язык. у меня даже была идея собрать кружок девочек, заняться с ними рукоделием или готовкой у себя дома, но пока не могу  решиться. Как это воспримут родители детей? В общем, пока морально не готова.
А еще у меня вот какой вопрос. Мы сейчас переехали в новый район, так теперь мы постоянно рядом с детьми, которые постарше, потому что они играют в футбольных коробках, а мы на площадке рядом. Так они так матерятся, что у меня уши вянут. Дети, с которыми вы играли не сквернословили? Делать ли им замечания по этому поводу? в какой форме?

Я поделюсь нашим опытом
Сначала я обнаружила, что ребенок знает буквы (мама моя постаралась, я даже не заметила, хотя детей к бабушкам я не отправляю, и они, как правило, при мне, ну не считая поездок в магазин , когда дети остаются с бабушкой)
Это было где-то в 3 с половинкой.
В 4  я подумала, что надо уже начать заниматься по букварю. Предложила своему любителю почитать, поразглядывать букварь... Была послана с этим наискучнейшим занятием.
После еще парочки безуспешных попыток заинтересовать сына чтением, отстала. Значит, не время.
Потом я познакомилась с мальчиком, который на полгода старше сына, но уже во всю читает... Прямо вот читает. Т.е. с нашими темпами, мы так читать научимся только к 8. На тот момент сыну было 5 с половиной. Я пришла домой и стала рассказывать, что мальчик читает и все такое. На что сынок заявил: "А я тоже читаю, только большие буквы".. Ну я поухмылялась, вспоминая наши занятия с букварем, а потом он мне продемонстрировал... Когда? Как? Как он научился этому? Не знаю. Наверное, принцип действия запомнил, а потом применил, когда приспичило. А сейчас во всю читает, правда, мелкие буквы не берется, но когда что-то действительно интересное, читает.
Ему 6 и 4 месяца. ДОшло дело до четверостиший уже. Хвалится мне: "Мама, а я про перевязку прочитал!" А это два предложения!
Но я вообще не заставляю читать. Редко прошу прочесть первое предложение в книги, которую беру читать сама, а так все с его инициативы

Вообще, это тема очень интересная.
и какие такие занятия мама не может организовать дома?
Я неправильно выразилась на счет того, что мама не может организовать дома среду. Под этими словами я просто завуалировала то, что ребенку дома просто плохо, ему не хватает внимания, конечно, от куда оно возьмется, если маме очень важно посмотреть сериал, или с подружкой по телефону часа два обсудить очень важные вопросы )
поэтому тут каждом свое, как говорится.
если выбирать между ежегодный отпуск на море и взять ответственность за воспитание своего ребенка, то я выберу второе

Довелось мне тут быть участником преступления.
Сейчас я думаю, как же мне надо было поступить в той ситуации. Хотелось бы порассуждать, чтобы разобраться немного в себе.
Привела родственница домой девочку 2 лет, сообщила, что мама у нее не появляется уже три дня. За девочкой присматривает мамина собутыльница, но родственница пожалела малышку и принесла домой до появления родителей. Папа тоже алкаш, но работает где-то и не пропадает.
В общем, девочка проводит у нас сутки. Вся грязная, одежда непонятно какая, на несколько размеров больше. Но хоть без видимых побоев на теле, я себя этим успокоила, хотя не надолго. Бабушка потом сказала, что девочку могут и "пивком напоить", чтобы не мешала.  Но дело в том, что девочка уже провела в детском доме 7 месяцев, чтобы ее вернуть горе-мамаша сошлась с мужчиной, и органы опеки вернули девочку, а теперь она сбежала от него к родному папе девочки... И опять ребенок вот в таком состоянии. Днем следующего дня "папашка" пришел за девочкой,  у него был выходной. На вопрос: "Что делать, если мать и завтра не появится?" ответил, что попросит кого-нибудь посидеть, потому что боится, что опека опять приедет.
И вот все эти сутки я боролась с тем, чтобы в эти органы опеки не позвонить, а так хотелось. Но останавливает меня то, что в детском доме не сладко, все же лучше с мамой, но, Господи, что же за женщины, где святое? Как можно бросить своего ребенка и пить где-то с мужиками??? Бедный ребенок. Я не знаю, наверное, я поступила неправильно, надо было позвонить, пусть бы ее забрали,  но как ? как взять и отдать ребенка не понятно куда (( ужасно. просто невыносимо, особенно, когда ребенок вот при тебе, смеется, кушает, смышленый, активный и жизнерадостный (((

Наверное, это мужчины...ну многие, во всяком случае, многие точно.
Вы знаете, это не самое худшее, что может быть (
Я сейчас отдыхаю у моих родственников в глухой деревушке - вот, где беда... Как тут относятся к детям, это просто тихий ужас.
Тут "папы" считают, что орать на своих детей матом - это норма, а "мамы" считают, что оставить ребенка на 4 дня тетеке-алкашке, смешно (((
Поэтому на такие вот "недостатки своего мужа я уже решила закрывать глаза, потому что они ни в какое сравнение не идут  с тем, на что я насмотрелась здесь

я задавала такие вопросы, обычно старший отвечает, что "да, не хотим убирать, пусть лежат и скучают, мы с ними попозже поиграем", а последнее время вообще сообщает мне, что это же игрушки, как они могут плакать и скучать....

я тоже чувствую, но же не знаю, как им еще ее показывать эту любовь ) думаю, что стоит отпустить ситуацию и просто не заморачиваться ))) Как в известном фильме: "Он слишком много знал!". Надо поменьше думать и анализировать

Некоторое время назад дети стали соревноваться между собой.
Теперь у нас во всех делах, кто первый, тот... и много вариаций
И вот когда надо что-то сделать, дети начинают у меня спрашивать: "А кто поможет тебе, тот получит конфетку? Ты меня похвалишь, если я решу примеры? уберу игрушки?" ну и т.д.
Муж говорит, что когда я им говорю, что получат, похвалю, это шантаж... Я не сторонник шантажа, как метода воспитания, но не могу понять шантаж это или здоровая мотивация?

ну вот я случайно совершенно наткнулась, нарисовал ребенок сам - ему в удовольствие.
единственное, что я сделала - это прочитала условия, озвучила ребенку - это 2 минуты, потом отсканировала результат и отправила - ну еще 5 минут

А вот интересно, если в эту темку заглянет Дарья, в школе такие дипломы катируются? Там на сайте есть олимпиады для школьников, они считаются?

да, тяжело ...
не дай Бог...

у меня, кстати, тоже в 5 классе была учительница рус.яз., которая требовала ого-го от нас... и из-за нее у меня всегда была 3 по русскому. Я помню, как рыдала каждую четверть... благо у нас были триместры, минус две тройки возможных. Мне было так обидно, что у меня 3 , а я все все все зубрила и учила, и 3 у того .кто вообще ничего не делал ... ну вот только что в школу приходил. А она говорила: "Ну если можно было поставить тебе 3,9, я бы с радостью поставила , но до 4 ты не дотягиваешь....

хих ... мы тоже еще со стихами не сталкивались, чему я несказанно рада, хотя многие сказки ребенок знает наизусть, тот же Чуковский

нельзя так категорично. Никто и никогда не знает как было бы если....
условное наклонение тут совсем неуместно. никогда не знаешь наверняка. как было бы, если бы ты сделал или не сделал

Хорошо бы Дарья Колдина ответила мне тут. очень важно ее мнение, как учителя
Проясните мне, пожалуйста, ситуацию на сегодняшний день со школьными программами: вот я беру "Игралочку" Петерсон. Я думала, что ребенок должен уметь решать примеры. Старший сын, собственно, решает их в пределах 20.
И вот мы сталкиваемся с понятиями "части" и "целое". Это вообще обязательно надо знать? Даже я с трудом разобралась, как это объяснить. Ну куда проще сказать: "Одно сложили с другим, получили вот это"... Ведь потом вводить понятия слагаемых  и прочее, зачем эти части-то?
И если мы потом идем в школу (ну или не идем, а сдаем аттестации в школе) с другой программой ( я не смотрела еще другие, есть ли там эти части или нет), то ребенок будет переучиваться?

ну вообще да, 4 года - не такая большая разница, конечно. обидно

а вот еще один Диплом в нашу коллекцию )

у меня, кстати, тоже есть такой грешок... Стараюсь чаще говорить  Димке, что люблю его, недавно стал задавать мне вопрос: "Кого ты больше любишь?" Вечером, когда Рома спит, говорю ему по секрету, что его больше всех люблю, на чуть-чуть. может, это неправильно... но вот ему это так нужно, быть больше любимым, ведь в течение дня я больше отдаю свое внимание младшему ((