Я отношусь к инклюзивному образованию положительно, но при условии, что педагоги будут готовы работать в таких группах. Мне "нравится", как в нашем гос-ве пытаются выйти на уровень более развитых стран в этом плане. И все-то у них просто, сначала, во многих садах сократили должности психолога, логопеда, инструктора по ЛФК, сняли педагогический стаж с воспитателей по физ-ре, превратив их в инструкторов по физ-ре, воспитателям только добавляют и добавляют детей с каждым годом, и все уже забыли, что раньше, за каждого дополнительного ребенка педагог и получал дополнительно, коррекционные факультеты в Вузах тоже реформировали, Про заработную плату воспитателей, и так уже здесь много писали. И все работающие педагоги знают, какие сейчас сложные дети (я не имею в виду особых детей), а программы??? И теперь еще хотят в группы особых детей добавить. В нашей стране так не выйдет! Не пойдет так, как должно, и результат будет соответствующий! Есть требования по кол-ву детей в группах, их кто соблюдает? Единицы, всегда есть оправдания по поводу не хватки кадров и пр. Так и здесь, сама задумка превосходная, и опыт других стран хороший, но...
А если еще говорить о воспитателях, об их подготовке. Это же целый факультет занимается подготовкой таких кадров, на протяжении 4-5 лет, и идут туда определенные люди, готовые к такой работе. А мы хотим, доверить сложное дело обычным педагогам, так не бывает.

Алина, пускай в ваши с мужем отношения войдут хорошие привычки, а именно: планирование и последовательность действий! "Дорогой, а давай подумаем, как мы проведем выходные?" (это в четверг или даже в пятницу, лежа вдвоем в кровати перед сном). Спланируете, осуществите, и планируйте все всегда вместе и советуйтесь друг с другом - ВДВОЕМ! (без мамы). И когда это будет нормой, то С. уже не зайдет в спальню утром в субботу и не попросит везти ее в парикмахерскую, а если и зайдет, то когда выйдет можно поговорить с мужем о том, что у вас были другие планы и как поступить??? И он, как нормальный муж и заботливый сын, должен объяснить своей маме, что у вас другие дела, были уже намечены, а он сможет отвезти ее в другой раз, только пускай она заранее его просит. (Вот как-то так, я представляю совместное проживание)
И еще, Алена, а по хозяйству ты что делаешь?

Ох уж эти мужчины!!! Твоему мужу очень удобна такая позиция, когда его мама главная, а не он, как должно быть! Семья у ВАС (ты и муж ,а не его мама и вы), и у каждого свои обязанности и права, Судя по тому, что ты написала, с тобой вообще не считаются и не воспринимают. Как-то в этом направлении задумайся. Почему? Какое твое место в их доме, что ты там делаешь?

И я за справедливость двумя руками ЗА!!! Кто нарушает закон - должен за это отвечать! И дело не в том заведующая это или инспектор ГАИ.

приобщение ребенка к ЗОЖ здорово!!! Я за такое двумя руками, особенно за системность! Правильно пишет Нина, 8,5 это смешные деньги. Главное, на мой взгляд, это желание ребенка, профессионализм педагогов и соблюдение режима двигательной активности.

Хочу начать с того, что кормление грудью - это прекрасно! И для меня нет наверное места где бы я посчитала это непристойным (имею в виду места, где можно находиться с ребенком). Главное не забывать, что всё-таки это интимный процесс и всё должно проходить культурно (как многие уже писали).
Лично я, кормила часто в общественных местах, так как мы много гуляем, путешествуем и встречаемся с друзьями. У нас, люди обращают на это внимание, за границей практически нет.

на 40

nina, дабы приучить старшего к разным видам деятельности, то иногда меняем обязанности.
Вообще, бывает по разному, то вместе и дружно, а то, кто-то один из них, а то, каждый делает своё в разное время дня.

Я можно сказать не глажу. Готовить обожаю и мне никто никогда в этом не помеха, обычно стряпаю вечером после работы. Уборка раз в неделю на муже и старшем сыне.

anutka,

MamaNat, спасибо!

veronika, всё меняется... повысили меня!

Живу в Санкт-Петербурге

я руководитель структурного подразделения отделения дошкольного образования детей средней образовательной школы с углублённым изучением английского и финского языка

Что касается одежды. Одевайте детям то, чего не жалко! Воспитатель смотрит за детьми в первую очередь, до одежды дело обычно не доходит.

marmeladka, я так и подумала.

marmeladka, а мне интересно на основании чего вы строите такие выводы? По поводу безграмотности старых педагогов?

Мarmeladka, по поводу того, кто кому мешает. Представьте себе д/с, вечернюю прогулку, 12 гуляющих групп, в каждой из которой пускай 15 детей. Помойму логично ещё и то, что места маловато для гуляющих мам. Тут, Вы можете сказать, что ещё и места у нас маловато, говорить можно много, тем более, как я понимаю вам эта картина не очень знакома. Просто, если говорить о практике, когда я была воспитателем, то во время прогулки то и дело пересчитываешь детей, даже не знаю по сколько раз, а они в это время как вы понимаете на месте не стоят. И когда пропустишь одного (просто не заметишь) то обдает таким холодным потом, что...

Девчонки! опять моя любимая тема, а времени всё прочитать нет и спать хочется. Ухватила начало. Скажу следующее, опираясь опять таки на свой опыт. В нашем договоре четко прописано: "После того, как родитель забрал ребёнка, нужно тут же покинуть детсадовскую площадку". Чтобы не создавать толпу, не отвлекать разговорами педагогов, и ещё, что самое главное, когда дети находятся под присмотром воспитателя они ведут себя несколько иначе и ему подчиняются, как единственному взрослому, а когда приходит мама начинаются чудесные превращения. Девиз ребенка - МНЕ ТЕПЕРЬ ВСЁ МОЖНО! Поверьте, для воспитателей это очень тяжело (даже если быть честной их это бесит), тем более под конец рабочего дня, да и выгнать вас им неудобно. А ведь вы попросту мешаете им работать.
Нина, зачем тебе такие эмоции, возьми своего сыночка и отведи на другую площадку.
Что касается запретов, то без них никуда. Не буду долго говорить об ответственности за жизнь и здоровье, за кол-во человек. Но гуляя на обычных площадках, где каждая мама с одним своим, тоже часто слышу - туда не лезь, сиди играй здесь, по траве не беги и пр.

Тут очень важен настрой мамы!!! Нужно чётко понимать для чего нужен д/с, может пока можно и без него обойтись, а дальше будет уже чуть легче. Настраиваться нужно сразу на то, что проблемы будут в любом случае, у одних деток 2 недели, у других 2 месяца, и потеря аппетита, и слёзы и расстройство сна. Нужно по максимуму оградить своего ребенка от мероприятий с большим скоплением людей и шумом, дабы не тревожить лишний раз психику. В этот период важны тихие семейные вечера, обычный образ жизни. Играет роль размеренность и постепенность, если есть возможность, то лучше раньше отдать ребенка в сад с постепенным приучением, нежели попозже и сразу оставлять на сон. если есть возможность, то можно делать выходной в среду например, некий тайм-аут и "пусть весь мир подождет" пока вы будете наслаждаться общением с ребенком. Можно нарисовать (схематично) дни недели и проговорить когда в сад, когда дома, когда выходные прорисовывая эти дни заполняя их игрушками, детками, играми и пр.
Допускается приходить знакомиться с детками своей группы на прогулку.
Опять же повторюсь, и закончу тем же с чего начала. Хороший настрой мамы - залог более спокойной адаптации. Т.к за долгие годы наблюдений чего только не перевидала... приходят некоторые с такими лицами, как-будто в семье такое горе, что передать невозможно!
продолжение следует