лариса, добрый день!
ответила вам в личку, но повторюсь ещё )))
ничего страшного, если пока внимания вашей дочки хватает на пару  минут. постепенно это время будет увеличиватся.
очень важно начинать занятия в подходящий момент - когда дочка настроена на занятия (т.е. весела, бодра, сыта и т.д.)
можно развесить  отдельные листы из книг на стенах и обращать на них внимание дочки.

постарайтесь заинтересовать дочку. покажите игрушечную кошку,  помяукайте за неё, потом покажите кошку в книжке, тоже помяукайте. вот в  принципе и всё занятие в таком возрасте
ещё вам может помочь соответствующие статьи (там как раз рассказывается как заниматься и в какой последовательности):
https://shkola7gnomov.ru/parrents/nasha_ekspertiza/id/1039/
https://shkola7gnomov.ru/parrents/nasha_ekspertiza/id/1040/

Наоборот, в этом возрасте нужно показывать снова и снова новое, а не повторять одно и то же. Разрешите ребенку мять книги. Ведь он не специально рвет. Он познает мир. Он так научится переворачивать странички. Активно используйте в играх картонные вкладки.  

анна, я считаю, что изо дня в день нужно придумывать новую интересную игру с ребенком, а не скучно читать книгу. особенно, если ребенок подвижный и ему скучно сидеть на одном месте. можно брать мяч и играть с нарисованной уточкой в книге, затем перелистнуть страничку и поиграть в мяч с собачкой. затем взять с собой в игру кубики и строить башню с куколкой из "большой - маленький". вы думаете моя юляша сидит? скачет как стрекоза! мы купили просто замечательную книгу kumon  "простые линии" я сразу назвала кошечку на обложке первым пришедшим в голову именем - ксюша. юляша рисует линии, а в конце "урока" ксюша целует юлю и благодарит. дочка не выдерживает рисовать только один урок и просит порисовать ещё. но я стараюсь не разрешать, чтобы сохранить интерес надолго.

У нас тоже проблемадолго не хочет над пособиями сидеть, причем любыми, бежать надо