NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: 1 2 След.
Как проходят занятия в развивающем центре
 
Ищу свежие идеи для занятий в развивающем центре. Расскажите, пожалуйста,  (коротенько) как проходят занятия. Что из себя представляет развивающий центр, как он оформлен и т.д.
Заранее всем спасибо
 
У нас занятия проходят на базе детского сада, поэтому оформление обычное. Наш развивающий центр арендует там помещение.
Детей в группе 6-8+родители и 2 педагога. Вначале приветствие - встаем в круг и в песне здороваемся с каждым ребенком, либо будим ножки ручки. Каждый раз меняется. Потом появляется персонаж - сегодня  унас была кошка - педагог приглашает потрогать ее, погладить, показывает где что находится у нее, потом поет песню про кошечку и изображает как она говорит.  И так 3 раза. Дальше "Смотрите что нам рпинесла кошечка" и тут достают коробку, ну а там каждый раз чего тольок нет - погремушки (под музыку выполняем разные движения), палочки деревянные, камушки (стучать друг об друга, об камни сосед), кольца-  надевать их обратно, пищалочки (пищащаие игрушки) - учимся пищать под музыку,  снежки - собираем снежки, а потом снова раскидываем и играем, бубны. Либо приносит кошечка платок - и играем в  прятки.
В середине занятия - садимся на коврики  выполняем игры с пальчиками и потом педагог играет на дудочке и такая минута отдыха получается.
За занятие 2 персонажа приходят, + еще дополнительно  игры различные. В конце занятия игровой массаж и по домам. Занятие идет 30 минут!
 
koltunchik, а зачем нужно 2 педагога? А лепка, аппликация , рисование есть? Родители активно принимают участие (тоже садятся на коврик, выполняют пальчиковые гимнастики и т.д.)?
 
raenka, когда один педагог выполняет какое-либо действие,  второй играет на различных музыкальных инструментах -пианино, аккордеон, флейта - дети еще и инструменты слушают как звучат, магнитофон они принципиально не используют.
А рисование, лепка, монтесори - это другая школа у нас. Там ничего ососбенного нет, поэтому рассказал про Игралочку. В нее у нас ходят дети с 7 месяцев и до 4 лет.
Родители активное участие принимают. Есть даже условие если папа и мама пришли на занятие - никто в стороне не остается, все участвуют иначе ребенок идет к родителю и перестает заниматься.
 
koltunchik, очень ценная информация. Спасибо
 
koltunchik, класс!! хочу к вам на занятия!!
 
koltunchik, и мы хотим :-*
 
Мы обожаем наш центр,обошла весь район и даже в другие на пробные занятия ходили,но вернулись в "свой".Располагается на первом этаже новой девятиэтажки.на входе ресепшн,на стенах нарисованы дома,деревья,машинки и бабочки всякие расклеяны.есть раздевалка для детей со шкафчиками ,лавочками и взрослая и со шкафами и просто вешалками.
Мне нравиться построения занятия именно тем что сочетаются разные методики.Наше занятие начинается в классе Монтессори-20 мин после приветствия мы играем,затем моем ручки(кому надо в туалет) и идем пить чай.Затем немного активных игр,занятий с шарами,палами гимнастич,всевозможные полосы препятствий и т.д(здесь включая Железновых)Затем садимся для некоторого обучающего момента-разные темы:фигуры,овощи(суп варили-нарезали овощи и складывали в кастрюльку,ставили на плиту)....стишки,иногда настольные игры.Затем снова активная игра ...с элементами танца иногда-мишка спит-будим его топая ногами,летаем как самолеты и садимся на посадку  и т.д и т.п.Затем следует время творчества-апликации,пластилин,краски......
В конце занятия мы с четверостишием готовимся к сказке и слушаем ее.Это может быть просто сказка из книги или сказка с использованием ширмы.Затем прощаемся и идем одеваться:roll:
Всегда по ходу занятия вставляются пальчиковые игры.
 
matvei, аж дух захватила - действительно очень интересно :-) И идеи - просто замечательные, а само занятие - насыщенное и разнообпразное. Особенно мне понравилось - топать ногами, чтобы разбудить мишку :lol: Если вспомнишь еще подобные идеи - напиши, пожалуйста. А сколько все это длиться по времени?
 
raenka, час с небольшим длиться занятие.А кстати про мишку:P...мы так будим и других зверят...воспитатель просто подбирает стишки соответствующие-сажает одного ребенка на стул с игрушкой и он как-будто спит....произносит четверостишие и ...про мишку в конце слова такие:"Мы потопаем немножко пусть разбудят мишку ножки"Мишка с ревем гониться за ребятами,а те убегают от него.Были кот и мышки,лисичка и зайчики....
 
matvei, спасибо, здорово - здорово, а еще какие задания?
 
Подскажите, пожайлуста, в каких районах вы живете?
 
RjkzbKtyf, я в подмосковье, ярославское направление
 
matvei, а как у вас клуд называется? Все так похоже на наш. Только мы еще занимается с кубиками Зайцева
 
elenavolkova, а можешь расказать подробнее, как у вас все проходит
 
raenka, посмотри в ин-те дет.клуб Колибри в Красногорске:
1. четыре комнаты оборудованы под центр,зона Монтессори,сыпучка и т.д.
2.много музыки Железновых,начинается занятие с песенок-разминок и заканчивается.
3.Обязательно творчество(лепка,рисование или другая поделка),забираем домой .
4.Самостоятельная работа с материалом,очень много дерев.игрушек и др.развивалок.Если малыш устал,то там есть спорт.комплекс с горкой.
Занятие длится час,мы оооооооооочень довольны,поем и танцуем все песенки.
 
lyza, спасибо, посмотрела :lol:, очень классно
 
elenavolkova, мы в Ярославле живем.Центр развития "Мэри Поппинс"
 
matvei, как же у вас здорово ;-)
 
diana, да,я очень довольна центром!:roll:
Страницы: 1 2 След.
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum13/topic2220/message67629/