NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: 1 2 3 4 5 6 След.
Платное образование
 
В связи с повсеместным введением новых образовательных стандартов возникли вопросы:
Как вы относитесь к оплате школьного образования?
Сколько вы согласны (можете) платить (если согласны)?
Преподавание каких предметов согласны оплачивать?
 
Я против платного образования в принципе, потому что это приведет к тому, что родители некоторых детей, способных детей, не смогут платить за образование.
Что касается меня, то если введут платное образование, то я приложу все усилия, чтобы мои дети получили разностороннее образование, поэтому буду оплачивать все предметы без приорететов.
 
Lisionock, его уже ввели
 
businka, все-таки приняли....:cry: к чему катимся....
Только старшие классы или все?
 
Lisionock, новые стандарты пока приняты как раз для младших, а платные образовательные услуги давно официально разрешено школам оказывать... пока в виде факультативов и кружков
 
businka, а типа до 5кл 4 предмета, а потом все уже бесплатно? и что тот ученик, у которого родители не смогли оплатить  все предметы в начальной школе будет делать дальше? Или они за 4 года сделают все образование платным?
По-моему, это возвращение к ЦПШ.
Эх, где наши годы, когда все кружки в школах были бесплатными....
 
Lisionock, а ты думаешь в Европе среди менее обеспеченных слоев нет умных детишек?однако все платят,и все учатся.у нас страна всеизменения воспринимает вштыки(хотя все изменения у нас происходят чрех одну букву Ж,позаимствовать-позаимствуют у Европы,а применяют на практике шиворот-навыворот),поэ
тому не стоит негодовать,что есть уже то есть,а стоит все продумать и дать достойное образование ребенку.имне лично нравится система(конечно применительно к более старшими классами),что можно выбирать предметы и варьировать их кол-ва в зависимотсиот интересов и потребностей.Ученик,который хочет обучаться выберет для себя нужное кол-во,а тот,которому все по барабану-его хоть каждый день грузи предметами-тяга к познанию не появится.
 
anutka,  В 9 классе очень тяжело определиться. Я училась в гумманитарном классе. И потом поступала в гумманитарный колледж, но были ребята в нашем классе, которые потом поступали в экономические вузы и чтобы туда поступить им приходилось обращаться к репетиторам.
А как тебе еще тот момент, что если ребенок выбирает допустим опеределенный цикл и он оказывается единственным, кто хочет изучать этот цикл, то ему придется выбрать другой, потому что ему одному никто преподавать не будет.
 
Lisionock, согласна с последним абзацем, у нас в институте две девочки захотели заняться дизайном одежды (еще был графический дизайн и дизайн среды), так вот им пришлось выбирать между последними двумя, специально для них ничего делать не стали
 
Agata, в большенстве школ та же система!
Достойно можно будет выбрать только в крупных городах, а остальным куда деваться?
 
anutka, мне тоже кажется оправданным варьиативность образования применительно к старшим классам. Считаю что класса до 9-го, должна быть базовая программа для всех, а дальше уже выбор. Кто в технарь, кто в дальше в школе, у кого техническое направление, у кого гуманитарное.
 
keul, вариативность - дело хорошее! но надо здесь много продумать и просчитать с точки зрения организации всего процесса
 
Я что-то так и не поняла, ЧТО конкретно приняли? Как теперь будет?
Я против, потому что когда это не обязаловка - и отношение соответствующее. Один ученик посещает 4 предмета, другой 10. И тот кто 10 - обижается ан родителей, что они его туда пихают. Хотя смотря о каком возрасте идет речь - в 10-11 классе возможно у детей появляется ответственность перед своим будущим. А в начальной и средней школе - мне кажется дети будут рады иметь как можно меньше предметов
 
nina, как говорит мой муж -в 10-11 классе у детей ветер в голове (их интересуют мальчики-девочки, прогулки и т.д.) и редкий ребенок отдает себе отчет в том кем он  хочет быть и куда поступать (в 80% случаев данный вопрос решают за него родители)
 
В целом к платному образованию отношусь негативно. Платно должны быть факультативы и репетиторы (если надо ребенка подтянуть по какому-нибудь предмету)
В 10-11 классах в мое время (16 лет назад) не было делений на гуманитариев и технических, а для поступления дети ходили на подготовительные курсы в тот институт куда хотели поступить. Там и платили.
 
Naducha31, всегда наряду с обычными образовательными школами были школы с физико-математическим, эттетическим и т.п. уклоном.
 
keul, но в них родители старались отдать детей с 1 класса, а вдруг к классу 9 ребенок поймет что хочет не на матиматика, а на ветеренара учиться. Как быть? бросать школу за которую родители платили зря и бежать в другую. Но там прийдется нанимать репититоров, чтобы подтянуть ребенка до уровня детей той школы
 
Naducha31, у меня папа 9 лет отучился в обычной школе, а потом в физ-математическую пошел. А вообще уже к 1 классу можно определить к чему ребенок более склонен. И если амбиции родителей не перетянут заботу о ребенке, то такой ситуации можно избежать. Хотя повторюсь, я за базовое образование в начальном и среднем звене.
 
А какой бы из данных предметов вы бы не стали оплачивать ребенку: русский, иностранный, литературу, алгебру, геометрию, химию, физику, историю, информатику? Я например все время мучаюсь этим вопроом и понимаю, что не один предмет не могу удалить из этого списка.... А сколько каждый будет стоить? и потяну ли я их через несколько лет? Наверное если это уже ввели, то выходом будет частная школа, где все предметы обязательны, платить за месяц или четверть, оптом наверное дешевле... У меня подруга доцент в московком инститте, говорит: "С введением ЕГ в институтах у детей начался "дебилизм" а с введением новой программы по образованию, школа выступает трамплином к этому "дебилизму"....
 
dfrfycbz, а когда введут единые экзамены для взов вообще придет конец российской системе образования...
Страницы: 1 2 3 4 5 6 След.
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum13/topic2232/message67985/