очень много полезной и интересной литературы для воспитателей детских садов, особенно по программе "От рождения до школы". Великолепные наглядные пособия и демонстрационный материал. Быстрое оформление заказа и доставка всегда в срок.
Дочке 2.6 года Начали ходить в детский сад(ясли). Сходили только два дня. Я сразу заметила изменения в поведении своего ребенка, Дочка стала очень нервной, во время сна вскакивает кричит(спать стала очень плохо). Я готовила ребенка к д/с (проигрывали ситуации, читали книги и т.д) Она прекрасно владеет словами ("спасибо не хочу", "нельзя", "Мне не нравиться" и т.д) с детками и взрослыми ладит хорошо. Я прекрасно понимаю, что это адаптация к д/с, но как помочь малышке ее пережить, София реально переживает стресс и я вместе с ней. Как относиться к ситуации когда ребенок во время игры стал произносить "Воспитательница не ругается, Софа больше не кричит" "Мама не плохая, нет"(после посещения д\с) .Продолжать ли водить малышку в д/с? Очень боюсь навредить своему ребенку. Заранее спасибо!
ирина, ваше беспокойство понятно и более того, думаю, что любая мама испытывает нечто подобное, отпуская своего ребенка в большой мир. и я не исключение… приход ребенка в сад – для ребенка, да и для его родителей тоже. и если вы будете спокойны и уверены, у вашей малышки намного легче пройдет процесс адаптации (а тянуться он может от 1 недели и даже до 3х месяцев, а то и более). будет и повышенная капризность, и беспокойный сон, и возможно частые болезни. так что терпение и еще раз терпение, вам вместе предстоит пройти этот нелегкий путь, но вполне преодолимый. тем более, что ваша дочка любит общаться с детьми, умеет говорить о своих , наверно умеет обслуживать сама себя (раздеваться, кушать, ходить на горшок и т.п.).
что вы можете сделать для своей дочки?
• дарите ей побольше любви и внимания; вселяйте уверенность в себе. • после садика, чтобы дочка могла расслабиться и сбросить с себя отрицательную энергию хорошо бы погулять на свежем воздухе или принять расслабляющую ванну. • не перегружайте сейчас дочку никакими новыми утомительными впечатлениями (цирк, музей, гости). • проигрывайте с ней на игрушках ситуации из детского сада (причем будьте в этих играх ведомой): пусть дочка распределит роли: кто будет сонечкой, кто будет воспитателем. кто что будет делать, что говорить. в проблемных случаях показывайте дочке образец проживания и решения этой проблемы. например, ваша дочка в роли воспитателя ругает вас (вы - в роли сони). покажите ей, как себя вести при этом (спокойно выслушать, что тебе говорят; выполнить просьбу, исправить ситуацию и т.д.). или проиграйте момент, когда соня плачет: объясните на игрушках, что соне грустно, мама ушла на работу, когда соня поиграет с детишками и покушает – мама за ней придет. • не торопитесь оставлять дочку на долго одну в детском саду (по возможности, ходите вместе с ней на прогулку, в группу, не оставляйте на дневной сон).
