юлия!
а как вы считаете, почему ваш ребенок молчит на занятиях? стесняется отвечать или, наоборот, настолько самодостаточен, что ему не хочется показывать свои знания. а возможно ему не интересно на занятиях (так как он всё это уже знает), он не слушает, отвлекается, а соответственно и не знает, когда можно что-то ответить.
очень важно решить для себя (вы-то ведь лучше знаете особенности вашего ребенка) и выяснить у воспитателя, что является причиной такого молчания. а как на занятиях по рисованию, лепке и аппликации? выполняет задания? если да, то воспитатель может отталкиваться от них – попросить вашего ребенка ответить, что он нарисовал, какого цвета цветочек и т.д. сначала это могут быть вопросы-ответы на ушко воспитателю, а потом всё громче и громче.
если всё – таки причина в стеснении ребенка – попробуйте дома на игрушках проиграть занятия в детском саду. вы будете лисичкой – воспитателем. проведите какое-то занятие, что-то рассказывайте, спрашивайте. а ваш ребенок будет играть за собачку или кошку – ребенка. то, как будет вести себя ребенок в этой игре «детский сад», может показать вам подоплеку его поведения на занятиях и в реальном саду. если он откажется отвечать и в игре с игрушками, тогда возьмите еще одного персонажа, например зайчонка.
от имени лисички задавайте вопрос, а зайчонок пусть отвечает. после того как зайчонок ответил – снова задайте такой же вопрос игрушке ребенка, побуждайте его ответить на него. если ответит – обязательно похвалите: «ты стеснялся, но пересилил себя и ответил. спасибо».
попросите воспитателя как-нибудь провести с вашим ребенком индивидуальное занятие и посмотреть, будет ли он там отвечать ей лично? на занятиях стеснительных детей лучше спрашивать в последнюю очередь, когда на этот же вопрос уже ответили другие дети.
очень важно для понимания первопричины знать, налажен ли у вашего ребенка контакт с воспитателем и другими детьми? нравится ли ему ходить в сад? как он общается с малознакомыми ему людьми? и т.д.
похожий вопрос:
на занятиях ребенок молчит