axila
кто вам поставил такой диагноз «задержка в развитии»? было ли назначено какое-то медикаментозное лечение?
я бы не стала отказываться от помощи специалистов (например, психолога). не думаю, что деньги были «выброшены на ветер».
иногда результаты сразу и не видны. уверенна, что занятия с психологом и школа раннего развития всё же оставили какой-то след (пусть пока и не видимый) в развитии вашей дочки. конечно, результаты радуют и ободряют, но все дети развиваются по разному: одним нужно 1000 раз услышать, что этот мячик красного цвета. другим достаточно услышать 100 раз, чтобы уяснить цвет мяча. в вашей же ситуации нужно запастись огромным терпением и большой настойчивостью для того, чтобы достичь успеха.
для начала надо создать комфортную, доброжелательную обстановку, активно проявлять свою любовь к дочке, давать ей заботу, понимание и защищенность.
в занятиях с соней будьте эмоциональны, много общайтесь, старайтесь заинтересовывать её и привлекать какими-то необычными способами.  
у вашей дочки есть какие-то интересы? чем она может заниматься более- менее продолжительное время? хотя бы минуту – две.
например, любит собирать пирамидку  или проталкивать детальки в отверстие коробки. начинайте именно с таких занятий, которыми можно увлечь ребенка – игр с предметами.
и если дочка чем-то занялась – оставайтесь рядом, помогайте ей, направляйте, мотивируйте, привлекайте, развлекайте… детям нравятся повторяющиеся игры, поощряйте дочку играть в одни и те же игрушки. сначала она будет сосредотачиваться на игрушке 1 секунду, в следующий раз 2, потом 3 и т.д.
 
возможно, вашу дочку заинтересуют игры с движениями:

     «игры на коленях»
    «массаж со сказками»
«потешки и стихи с движением для детей 1-3 лет»
вы слышали о методике глена домана?

 возможно кое-что из его методов вам подойдет. например, можно предлагать дочке быстро рассматривать карточки, на которых изображены кружочки.

статьи по теме:
игры и игрушки для развития мелкой моторики рук