екатерина, в 1 год и 10 месяцев ещё невозможно требовать от дочки творческих «подвигов». наблюдение – это тоже обучение.
 
и когда дочка просит вас что-то делать для неё (или «вместо неё») – нужно делать. именно так, наблюдая, ребенок приучается творить.
 
не волнуйтесь, постепенно дочка присоединиться к вашему занятию. на первых порах предлагайте ей небольшую посильную работу (иначе, видя огромный объем «работы», дочка может испугаться). 
 
пытайтесь обыгрывать занятия с игрушками, с сюрпризными моментами, привлекая внимание и развивая интерес дочки. пусть к дочке придет медвежонок и попросит накормить его печеньем (кусочками пластилина, которые надо отрывать и складывать в тарелку перед медвежонком). или петушок, которого надо кормить горошинами. кстати, в книге «лепка и рисование с детьми 2-3 лет»  как раз описываются такие интересные приёмы, которыми можно заинтересовать ребенка.