Уважаемая Ольга! Судя по всему, Ваш ребенок обладает уравновешенным психологическим типом личности (это флегматик или сангвиник). Такая личность самодостаточна, не стремится «зарабатывать лишние очки» на занятиях, не испытывает тревожности за то, что его «не заметили», «не услышали» и т.д. Общается по существу, по делу. Очень содержательный он выдал Вам ответ: «Когда спрашивают, я отвечаю».
Но, разумеется, Ваше беспокойство понятно. На то и занятие, чтобы учиться формулировать свои мысли, проявлять активность, общаться. Это должны понимать и педагоги, которые, увы, чаще всего используют форму диалога «один вопрос - один ответ», то есть спрашивают о чем-либо одного ученика (остальные при этом слушают). Если бы в большинстве случаев педагогом применялась форма «один вопрос – несколько ответов», Ваш ребенок наравне с другими детьми получил бы возможность отвечать гораздо чаще.
Не исключаю, что ситуацию, Вами описанную, мог создать и сам педагог. Обращаясь с вопросом к одному ребенку и не ставя перед собой цели вовлечь в диалог других детей, он может сказать выкрикивающим с места «знайкам» примерно следующее: «Вопрос был Маше. Ты – Маша?» (далее следует смех детей и стеснение знайки-Саши). Пресекая выкрики с мест (соблюдая дисциплину) и при этом не развивая форму «один вопрос – несколько ответов», педагог чаще всего гасит познавательную активность ребят. Это могло произойти и в Вашем случае.
Ситуацию нужно выравнивать с двух сторон одновременно.
Что нужно сказать ребенку:
- Когда Анна Ивановна будет задавать вопрос, ответ на который ты знаешь, обязательно подними руку. Она увидит и сразу узнает, что у тебя тоже есть ответ. А если отвечать на вопрос будет кто-то другой, ты слушай очень внимательно. Часто бывает так, что на один и тот же вопрос можно ответить по-разному. А можно что-то еще добавить, что-то еще рассказать. Я уверена, Анна Ивановна и ребята будут рады услышать твое мнение тоже.  Это ведь так интересно – слушать другого человека и узнавать его мнение!
Что нужно сказать педагогу:
- Уважаемая Анна Ивановна, Ваня иногда забывает, что на один и тот же вопрос можно ответить по-разному или что-то еще добавить, что-то еще рассказать. Из-за этого он кажется неактивным, мало поднимает руку и мало отвечает. Пожалуйста, Анна Ивановна, просите Ваню время от времени высказывать свое мнение по тем вопросам, которые Вы задаете ребятам. Уверена, им всем будет очень полезно послушать друг друга.