Здравствуйте, уважаемые специалисты! Очень хотелось бы адресовать свой вопрос Дарье Николаевне (если это возможно). Сыну 2г. 4м. Любознателен, впечатлителен, эмоционален, хорошо разговаривает, знает наизусть много стихов, рассудительный, чувствительный, ранимый, очень привязан ко мне (воспитывается без отца). 1,5 мес. назад впервые пошел в ясли. Нас заранее предупредили, что в эту группу мы ходим временно, т.к. скоро откроется еще одна ясельная группа (сад новый и воспитателей сразу набрать не смогли). Первый день не плакал (оставляла на 1,5 часа, мам в группу не пускают). Следующие два дня, по словам воспитателя, он плакал, но быстро забывался (воспитатель его переключала). Потом две недели болели. Сходили еще на два дня и проболели три недели. Воспитатель говорила, что нашла с ребенком контакт и если мы опять не заболеем, то адаптация пройдет хорошо. Когда выписались нас перевели в другую группу, воспитателя которой хвалили и родители и сотрудники сада. Стаж 30 лет! Она действительно произвела хорошее впечатление, но когда я пришла за ребенком, то услышала как на него кричит воспитатель за то, что он плачет. Поговорила с родителями, которые тоже водят в эту группу детей-у всех только положительные эмоции! На мои сомнения родители отвечали, что воспитателю трудно, она работает без няни и без сменщицы (правда в группу ходит пока не более 6-ти детей). Через день я попыталась наладить контакт с воспитателем, помогла ей одеть детей на прогулку, рассказала, что сын очень любит слушать, когда ему читают, что он хорошо разговаривает, рассказала ей, что и сама работала в детском саду и представляю насколько трудно работать весь день и без помощницы. На следующий день мой ребенок быстро со мной попрощался и побежал в группу, взяв с меня обещание, что я скоро за ним приду. Я задержалась в раздевалке и услышала как воспитатель отчитывала ребенка (я не видела кого, но вероятнее всего моего сына!). Услышала примерно следующее: "Сядь на стул и ни с места!!! Ешь кашу! Не так! Возьми вот так ложку! Открывай рот! (ребенок давится) Что ты делаешь??? Зачем всё выплюнул!?? Ты посмотри на себя какой ты грязный и сопливый!!Что ты наделал!? Зачем ты написал на пол?!!! Как тебе не стыдно!!! Хватит ныть!!!". И всё это под рыдания моего малыша "Где моя мамочка?!!". Я зашла в группу, воспитательница заулыбалась, начала рассказывать, что он съел две ложки каши, что он описался. Я сказала, что всё слышала сама. Воспитательница сказала, что я очень опекаю ребенка, что он чувствует мою тревогу и надо бы уже ребенка "отпустить" и оставлять поскорее на сон, а не водить на 2 часа...Заведующую в этот день я не застала. Зашла к бывшей воспитательнице, спросила нельзя ли ребенка перевести обратно в ее группу, но, увы, мест нет, но она обещала зайти в нашу группу, посмотреть что там твориться и поговорить со старшим воспитателем... Я ,правда,не уверена, что на педагога с 30-летним стажем можно как-то серьезно повлиять...Сын стал плохо есть, плохо спать. Ночью кричит во сне "Где моя мамочка?!!". На мои вопросы о детском садике отвечает, что всё хорошо, но тетя заставляет его пить, а он не хочет...А ведь я воспитываю сына по книгам замечательной Юлии Борисовны Гиппенрейтер...Подскажите, пожалуйста, как нам лучше поступить, чтобы не травмировать более ребенка? Стоит ли "укрощать" новоявленную Фреккен Бок" или распрощаться с детским садом навсегда?