NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: 1
моя девочка не говорит и не хочет расставаться с соской
 
Моей доченьке 2г.5мес. и у нас есть несколько вещей, которые нервируют нас, родителей, а именно: 1) она не разговаривает, 2) она часто просит соску. Что касается ее активного словарного запаса он небольшой: мама, папа, деда, баба, дай, на, в целом около 35-45 слов. Животных изображает звуками, присущих этим животным. Знает все цифры и десяток букв, умеет считать до 10 (точно) и показывает правильное кол-во предметов на пальцах либо на цифрах. Знает все формы и звуки, имеет огромный запас пассивного словаря, но...не говорит.....Если попросить ее повторить либо назвать что-то - определит это своими словами (есть у неё 2 излюбленных), но никак не то, что хочется услышать. Очень много разговаривает с игрушками, рассказывает им в лицах и с различными интонациями что-то, жизнь при этом бурлит, но ...весь это яркий образный рассказ заключен в рамки перечисления имен любимых ею людей и еще незначительным набором слов из ее словарика. Очень часто мне кажется, что она, в силу незначительного активного словаря, хорошо давшиеся ей слова применяет не только для выражения потребности в еде, (например, ням-ням), а также для каких-то других ее мыслей, наблюдений, фантазий.... И второй вопрос, который мне не дает покоя- это соска. Хорошо, я согласна на неё для спокойствия в момент недомогания и засыпания, но я никак не могу сладить с собой с ее наличием у дочки в течении дня. Она прибегает к ней, когда ей скушно, когда ей  нездоровится либо устала...В течении дня мы с дочкой вдвоем, часто она папу видит только в момент укладывания и хоть я стараюсь ей помогать не скучать, но не каждую минуту могу быть с ней.... Я не всегда могу ее отвлечь от соски, пока занимаюсь домашними делами и чтобы получить ее она начинает канючить, жалобно плакать, убиваться...Я не одобряю соску в течении дня, т.к. она тогда совсем молчит, а также я заметила, что верхние зубки ее стали выбиваться заметно вперед...Иногда я сержусь и ругаюсь, часто я ее отвлекаю от соски, не редко спокойно ее воспринимаю у дочки, т.к. вижу, что она устала....Но меня волнует сочетание ее возраста, наличия соски, молчания и прикуса и я хотела бы попросить совета Дарьи Колдиной- как правильнее поступать...Также у меня такого рода вопрос: часто в играх какая-то игрушка плачет- дочка хнычет, говорит- больно, больно и приносит мне ее жалеть...
 
лида, здравствуйте. читая заголовок, думала, что тут действительно не говорящий ребенок ) а тут - ведь дочка говорит!!! просто не так, как хотелось бы вам, но говорит.  правильно ли она говорит эти слова?
хорошо, давайте разбираться. вроде проблемы разные, но скорее всего корень этих проблем - один. из текста я так и не поняла, какие у вас взаимоотношения с дочкой. и подозреваю, что именно в этом и есть какая-то осечка. дети прекрасно знают и чувствуют нас, родителей. и дочка понимает, что вам очень хочется, чтобы она говорила. поэтому она всеми силами и сопротивляется. как говорится, если маме важнее всего питание ребенка - у ребенка точно будут проблемы с аппетитом, если маме важно приучить к горшку - проблемы будут с горшком, если "пунктик" по поводу чистоты в доме - врядли мама сможет заставить ребенка убрать за собой игрушки и т.д.  некий неосознанный протест. почему? потому что в этот момент ребенок чувствует себя объектом, которого мама подстраивает под желаемые рамки. это как если бы к вам на улице пристал человек и назойливо предлагал что-то у него купить. даже если вам это было бы очень нужно, скорее всего вы не купили бы у него, а приобрели бы потом в магазине, причем в 2 раза дороже.  почему? потому что в такой момент вы начинаете чувствовать, что это нужно не вам, а ему, что он уже за вас все решил, а вы просто идете у него на поводу. причем, если вы у него покупаете, он считает себя выигравшим, а вы проигравшей и обманутой. улавливаете аналогию с дочкой.
-
всё, что умеет ваша дочка в её возрасте - это очень хорошо. видно, что вы  уделяете много внимания именно развитию ребенка. возможно слишком стараетесь быть идеальной мамой. очень часто в таких случаях мы забываем об эмоциональном контакте с ребенком. просто подурачиться, поваляться, поиграть в то, что хочется дочке. отсюда повышенная тревожность и беспокойство дочки - а любит ли меня мама просто так?https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/485 и поиск успокоения в соске. https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/1006 почему не ищет  успокоения в другом  - например, пообниматься с мамой? значит с соской успокоиться проще (((  но мамы-то не хватает! вы сами это подтверждаете

Код
 часто в играх какая-то игрушка плачет- дочка хнычет, говорит- больно, больно и приносит мне ее жалеть...


это то, чего дочке не хватает. и она через игрушки, в игре доносит до вас это. а на самом деле это ей хочется, чтобы её пожалели. в таких случаях пожалейте игрушку и пожалейте дочку. заверните в одеяло, побаюкайте, поцелуйте.
если дочке не из-за чего будет тревожиться, не нужна будет и соска.  
ваша дочка эмоциональная, многого боится, беспокоиться по пустякам?
а дочка была на искусственном вскармливании или на грудном? откуда взялась такая сильная зависимость от соски?
расслабьтесь и ничего не требуйте от дочки. и всё само придет. ей нужно побольше искреннего внимания и душевного тепла со стороны мамы.

статьи по теме:


эмоциональное и социальное развитие детей 2-3 лет https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/zdorove_i_uhod/id/1028


тревожные дети  https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/zdorove_i_uhod/id/1090


развитие речи детей третьего года жизни  
https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1067

учимся выражать себя 1-2 года
https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1030


игры для развития слухового восприятия и расширения пассивного словаря детей 2-3 лет
https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/fizicheskoe_razvitie/id/1058

игры с текстами стихов на подражание и взаимодействие для детей 2-3 лет
https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1112

развитие активной речи детей 2-3 лет

https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1213
 
Зная как заговорил мой ребенок (в 2 года), могу точно сказать, что прорывами в речи для ребенка становятся яркие положительные события. Это: походы в цирк, зоопарк, на интересную выставку бабочек, мультик 3Д Пчелка Майя. Нужны эмоциональные взрывы.
Наталья Мыльникова - мама двоих гномиков
 
Я думаю вы зря волнуетесь. Ребенок же говорит, просто не много, Пассивный запас как вы говорите большой, значит все нормально. Мы тоже для своего возраста говорим не очень много. Но главное успокаиваю себя говорит же.
Страницы: 1
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum3/topic5317/message102690/