NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: 1
Ребенок ассоциирует себя с отрицательным героем
 
Мой сын любит мультик про динозавриков. Там есть положительные герои и не очень, т.е. есть там один очень упрямый динозаврик,  который не слушает никого.
И вот мой сынок выбрал себе роль не главного героя, а этого упрямого динозавра.
Теперь он с утра до вечера в роли (((
Я часто поддерживаю его ролевые игры, но эта меня уже бесит! Он все время "убегает" из дома, не слушает маму, делает все специально! Я чувствую, что это может быть протестом, потому что в обычной жизни он покладистый и послушный. Хотя не могу разобраться на что именно протест: у него минимум запретов, практически неограниченная свобода. Я могу ошибаться на этот счет.
С одной стороны я понимаю, что надо как-то направить эту игру в положительное русло, но на все мои попытки я получаю "неуправляемого динозавра"
Он воспринимает это как игру. На то, что я пытаюсь его завлечь чем-то он отвечает: "А мне Цере это не интересно! У меня есть важные дела!"
Сажусь, делаю сама что-то он начинает разматывать туалетную бумагу, пытается открыть балкон, в общем, делает то, что в обычной жизни не делает ((((

Я не могу сказать, что ему не хватает внимания. Конечно, никто домашних дел не отменял, но по мере своих сил и возможностей я всегда с ним.

Уже отменила этот мультик, будем искать других героев, но ведь то. что он выбрал именно этого героя, это же тоже о чем-то говорит. Мне хочется разобраться.
ребенку 4 и 2
в сад не ходим
Изменено: Лена Семынина - 13.11.2014 10:49:18
 
В этого героя проще играть можно делать все. Может стоит попробовать объяснить что так плохо себя вести. Что динозаврик не лучший пример для подражания придумать историю что он исправился и не показывать больше таких мультиков этот покрайней мере.
 
А у вас есть возможность обратиться к детскому психологу,может она вам советом поможет. А так я думаю стоит показать ребенку что вы взрослая и значит главная в доме, и что вести себя так не позволительно.
 
лена, в 4-5 лет у детей полным ходом идет развитие воображения. отсюда ролевые игры, вхождение в новые образы, страхи перед несуществующими животными.
вы говорите, что сын
Цитата

 в обычной жизни он покладистый и послушный

а почему он такой? возможно, чтобы не расстраивать маму. или потому что мама от него этого ждет. а что будет, если он будет не таким покладистым и послушным? возможно ничего. почему-то в открытую ему не хватает смелости это проверить. вот он и прячется в шкуру непослушного динозаврика. так проще. и если будут ругать, то динозаврика, а он, мальчик останется хорошим. в статье "если друг появился  вдруг " есть пример друга-проказника, на которого можно всё свалить ) и друга-свободы, с которым всё можно. почитайте, может это поможет прояснить ситуацию.

иногда дети неосознанно проигрывают привлекающие их образы. например, играют в строгих учителей (потому что именно такая у них учительница и им хочется попробовать, каково быть такой). или пытаются быть похожими на своего бесстрашного друга.
бывает, дети специально делают что-то неправильно, чтобы понять "что такое хорошо и что такое плохо" и каким стоит  быть? так сказать, пробуют, каково это быть "плохим" и "хорошим" мальчиком или девочкой.
в таких пробах нет ничего страшного, если перед глазами достойный пример родителей и вы объясняете, как можно себя вести, как нельзя. ребенок во всем разберется и поймет, каким ему надо быть.
попробуйте использовать в общении со своим сыном
сказкотерапию  , чтобы точнее понять причину его поведения.
 
Дарья, ну причины мне более или менее ясны, мне кажется, что он так себя ведет, чтобы делать то, что я ему не разрешаю, хотя вот разматывать туалетную бумагу я разрешала и ни один раз,  и он все равно ее разматывал, как "проказник"
мне немного не ясно, как себя вести в этой ситуации? поддерживать эту игру или нет? если поддерживать, то в каком ключе?
 
Цитата
Светлана Иванченко пишет:
В этого героя проще играть можно делать все. Может стоит попробовать объяснить что так плохо себя вести. Что динозаврик не лучший пример для подражания придумать историю что он исправился и не показывать больше таких мультиков этот покрайней мере.
дело в том, что он любит этот мультик ( я ему объяснила, что мне неприятно, что цера себя так ведет, и я не хочу с ней играть, перестала обращать внимания, но я не до конца уверена, что поступила правильно, оставив это так
 
лена, вариантов вашего поведения несколько - попробуйте разные.
1. игнорируем плохое поведение (на сколько это возможно) или по крайней мере делаем что-то типа "каменного лица" , хвалим и поддерживаем  хорошее. ведь сын ещё рассчитывает на вашу реакцию. однако, сразу оговорюсь,  что из ряда вон плохое поведение нельзя оставлять без внимания. нужно сказать, что так делать нельзя. и как делать можно.
статья " воспитание без наказания" https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/1038?sphrase_id=10891
2. пытаемся перевести на новый уровень: "а вот я читала книжку про динозаврика цера, оказывается он любил рисовать горы или конструировать башни... или "подкупить" похвалой: "ты такой умный динозаврик. ты наверно очень хорошо умеешь делать... (и тут вы добавляете, что вам нужно сейчас добиться от сына). покажи, как динозаврик это сделает". или пойдите на спор "наверно динозаврики не умеют делать то - то и то - то... жаль. а то бы ты сейчас сделал бы такую красивую... ".  параллельно можно читать книги с положительными героями. кстати, вы не читали "саша и маша" шмидт анни? очень милые рассказики о том, как эти двое детей проводили время.
3. говорим о своих чувствах и о том, чего вы ждете от своего ребенка. мне нравится в этом мультфильме главный герой, потому что он... вот бы и ты превратился в него. мы бы тогда могли вместе  то-то и то-то".
статья по теме
основные принципы воспитания детей
Страницы: 1
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum3/topic5352/message102477/