NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: 1
Как помочь ребёнку поверить в свои силы?
 
Дарья, здравствуйте!
Я очень Вам благодарна! Даже не представляю, чтобы я делала без Ваших статей, подсказок, советов!

У меня снова к Вам вопрос!
Я с сыном занимаюсь дома, ещё мы ходим в музыкальную школу, изучаем английский и занимаемся айкидо.
Все хорошо, сын хорошо общается с друзьями. Очень любит ходит на музыку.

Дома я занимаюсь с ним по книжкам Школы семи гномов, Земцовой, математика Петерсон. С математикой проблем нет, очень нравится, школа семи гномов обожаемая с первого года, земцова тоже любит, за исключением графический заданий ( где нужно по пунктирам обвести, прописные буквы обводить), также читаем по Жуковой. Сначала читать начала на Ура! Но потом, не знаю что произошло, читать мы стали тяжело. Причём сначала читаем на ура, говорит - Мама, правда ловко у меня выходит, я конечно же хвалю сына. Но потом, когда начинаются небольшие рассказики из 6-8 предложений, начинается какая то неуверенность, начинает хныкать, у меня не выйдет не получится. И начинает плакать. Я говорю, ты что получится, я верю в тебя, ты умненький, смотри как ты ловко читал, и тут тоже получится, я уверена, давай попробуем. Сын начинает читать, и не знаю почему, то ли он уже переживает то ли ещё что то, но буквы начинает путать, и получает каша, я конечно снова поддерживаю, в итоге конечно дочитывает рассказа, но как то уже без радости что ли, а так, чтобы уже закончить.
Что делать? Подскажите пожалуйста, Дарья!  
 
Екатерина, спасибо за добрые слова в мой адрес  :)
Я правильно поняла: ваш сын с удовольствием читает слова и предложения, а когда видит рассказики - начинает переживать? Если так, то можно привести такой наглядный пример: если перед ребенком поставить тарелку с небольшим количеством каши, он её съест, а когда перед ребенком окажется огромная тарелка с кашей - он даже к ней не притронется. Так как столкнувшись с непосильной задачей, ребенок теряет к ней интерес.
В вашем случае, думаю, сын пока не готов к чтению предлагаемых текстов. Всему своё время. Уверена, через полгода можно будет вернуться к подобным заданиям, и они не будут вызывать  столь бурную негативную эмоцию.  Многие пятилетние дети в пять лет только-только начинают читать.
А вообще, когда перед ребенком стоит трудная задача и её нужно во чтобы - то ни стало выполнить (чтение текстов - это не тот случай), нужно помочь ребенку разбить эту задачу на много простых. На примере ваших текстов: "Давай прочитаем это предложение" (при этом остальной текст закрывается плотной бумагой). По мере чтения, бумага сдвигается, открывая второе предложение и т.д. В итоге ребенок сам не замечает, как текст прочитан.
 
А знаете ещё есть такая система чтения, когда на одной страничке большая картинка и очень мало слов. Таких книг много в издательствах, перевод на русский зарубежных книг. В частности "Груффало". Кстати, в МОЗАИКЕ-СИНТЕЗ есть книга "Карлуша и первый снег" - крупные буквы и очень красивая книга. Наверняка такие издания малышу понравится читать. По-моему чтение букваря само по себе пугает ребенка.
 
 
Цитата
Ирина Сиденко написал:
А знаете ещё есть такая система чтения, когда на одной страничке большая картинка и очень мало слов. Таких книг много в издательствах, перевод на русский зарубежных книг. В частности "Груффало". Кстати, в МОЗАИКЕ-СИНТЕЗ есть книга "Карлуша и первый снег" - крупные буквы и очень красивая книга. Наверняка такие издания малышу понравится читать. По-моему чтение букваря само по себе пугает ребенка.
о, у нас есть такая книга, про первый снег, очень хорошая!
 
Колдина Дарья - консультант ШСГ, добрый день. Огромное спасибо Вам за советы. Буду следовать Вашим советам.  
 
Ирина Сиденко, Ирина, большое спасибо. Обязательно гляну подобные книги. Очень хорошая идея, намного интереснее конечно читать книгу, чем букварь.  
Страницы: 1
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum3/topic6691/message108491/