Здравствуйте, Наталия.
Особенности речи Даши, которые Вы описали, говорят о  недостаточном развитии у девочки фонематического слуха. Фонематический слух – это тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова. Говоря проще, если ребенок изолированно звуки произносит, а в словах пропускает или заменяет на другие, это говорит о том, что он нечетко слышит слово (как то, что говорят окружающие, так и собственную речь), не дифференцирует отдельные звуки, из которых оно состоит.
Недостаточное развитие фонематического слуха в той или иной степени характерно для речи дошкольника в норме, так как речевой слух в этом возрасте бурно развивается. Иногда такое нарушение является физиологическим и просто проходит с возрастом, в других случаях требует специальной коррекции.
 
Чтобы развить фонематический слух, нужно провести с ребенком ряд специальных упражнений:

   Обращать внимание на отдельные звуки, учить произносить их изолированно, например, песенка комара – З, песенка жука – Ж, песенка насоса – С и т.п.
   Учить узнавать, на какой звук начинается слово.
   Учить придумывать слова на заданный звук.
   Учить находить место заданного звука в слове – в начале, в середине или в конце слова.
   Учить различить слова, которые отличаются только одним звуком и показывать соответствующую картинку, например, УДОЧКА – УТОЧКА, ЛАК – РАК, СОК – ТОК, ПОЧКА-ДОЧКА-НОЧКА-БОЧКА и т.п.
   Учить четко повторять за взрослым слова, утрируя произнесение звуков, из которых слово состоит.
   Учить находить ошибку в неправильно произнесенном слове.

 
Если домашние занятия  не будут иметь успеха, советую  обратиться к специалисту – логопеду.
 
Удачи Вам!