ABC, http://ratings.7ya.ru/edu/content.aspx?id=7222 сюда еще попробуйте позвоните

ABC, вы уже зрелый, самостоятельный мужчина попавший в сложную ситуацию. Тяжело будет первое время, потом будет полегче, вы и дочка привыкнете и притретесь друг к другу.
В два года лучше купить сказки. Очень много книг- игр. Это когда надо в книжке что-то приклеить, озвучить и т.д. Эти книги тоже стоит купить.  Купить можно в любом книжном или на сайтах, но лучше придите с дочкой в магазин и пусть она поможет Вам выбрать. Главное понимать, что сама она не сядет и не станет листать книгу. Это совместные занятия. Например Вам надо приготовить суп. Возьмите дочку и идите с ней на кухню. "Пойдем суп варить". Вряд ли она вам откажет. Можно показывать ей овощи и называть их (это и есть развивающие занятия) "Берем мясо и кладем в кастрюлю" Давай зальем водички в кастрюлю. Дайте ей чашку и пусть она сама нальет водички" Ну и так далее Вообще старайтесь все делать вместе, тогда и дела будут делаться и ребенок будет доволен. А когда она от супчика устанет, посадите ее за стол, дайте книгу с наклейками (например) и покажите как наклеить. Дальше пусть сама. Надо учить самостоятельно играть. Предлагать ей игру, начинать с ней, показывать как играть , а дальше немного отстраняться..Предлагать" Нарисуй мне домик и принеси покажи мне" Обязательно восторгайтесь результатом, хвалите ребенка. "Иди еще мячик нарисуй" и т.д Очень выручат какие-нибудь конструкторы. Что-то строить дети любят. Постепенно ребенок сам начнет развлекать себя, когда насытится вашим вниманием. Пусть играет рядом с вами. И не страшно, если сегодня квартира останется не убраной или вы не успели погулять, зато ребенок сам (пусть это займет 30 минут) оденет носки. Хочет одеть на руки? Пусть. Не злитесь. Возьмите и тоже оденьте на свои руки носки. Посмейтесь с ней. Позволяйте ей по максимуму делать, что она хочет (если это не опасно для здоровья).
Вы очень требовательны к себе. Это чувствуется. А ведь вашей дочурке нужно только ваше внимание, а не изучение английского. Через общение она и будет развиваться. Относитесь к ней как к личности.

lyza, а я для детей на третьей воде мясо варю, т.е. дважды сливаю

ABC, теперь понятно, почему в вас всё это так "живо" - всё произошло буквально недавно...
На счет развития - главное, сохранить в дочке природную любознательность и развивать речь (не буквы, а речь).
книги Школы семи гномов - а вы будете по ним заниматься? возьмите только то, чем вы СМОЖЕТЕ заниматься, а то будут валяться бесполезным хламом
На счет игрушек - всегда актуально что-то развивающее - игры какие-то типа лото, домино, сложи квадрат, пазлы (многие любят) и конечно конструктор типа Лего, обязательно для девочки кукла. коляска, посудка

история в тему. Мне сегодня рассказали одну жуткую историю про то, как муж с женой делили ребенка и что из этого вышло. У женщины было 5 детей и все они были от разных мужчин. Она жила в однокомнатной квартире со всеми этими детьми в ужасной антисанитарии и т.д. Папа одного из детей хотел отсудить сына себе, но соц защита и суд встали на сторону матери. Мать запрещала сыну видится с отцом. Он тайно приходил к школе, но мама узнавала и сильно ругала за это сына. Ни деньги, ни подарки она не брала от отца ребенка. Потом она решила перевести сына в другую школу, подальше от "назойливого" отца. И мальчику пришлось одному ездить в школу на электричке. И он с друзьями, чтобы не было скучно прицеплялся сзади к электричке и ехал... В один из таких разов - сорвался, покалечился сильно. Лежал в коме около полугода, потом вроде пришёл в себя, но двигаться не мог, начал смутно узнавать людей, а потом неожиданно умер.......

ABC, Дима, девочка просто очень активна, в этом возрасте это часто бывает, хотя больше к этому склонны мальчишки. Мы вот тоже с мужем голову ломаем: как подравнять над ушами и челку сыну, он в последнее время стал еще вертлявее, совсем не дается. Вам проще - девочке можно только челку ровнять. Попробуйте отвести в детскую парихмахерскую - у них есть опыт, может удастся. Мы подстригаем, когда сын занят чем-то очень интересным, я потихоньку начинаю ворошить его волосы, а потом раз - отстригу немного. Он тут же начинает вертеть головой, а я уже как ни в чем ни бывало просо сижу. Так за несколько заходов (а иногда дней) всю голову и стригу.

ABC, 20 минут сидения на занятиях для деток такого возраста - это много. Вот я радуюсь, когда сын 10 минут-то просидит. И то, совершенно не спокойно, постоянно то с ногами на стул залезет, то руками куда не надо, то под стол заглянет. В общем, для очень активных детей в таком возрасте это нормально. НО! В любом случае нужно обязательно показываться неврологу. У Вашей дочки много травмирующих факторов и ситуаций, устроенных ее мамой, возможно, это привело к повышенной нервной возбудимости. В таком случае невролог может прописать лекгое успокоительное, чтобы снять нервное напряжение. Не нужно этого бояться, нужно помочь девочке.

ABC, И последнее, что мне хотелось бы сказать (уж извините, Дима, и так много написала, но не могу промолчать, очень уж жалко девчушку). Не заморачивайтесь Вы сейчас на развитии девочки: алфавит, языки, развивашки. Пусть меня все закидают помидорами - не это сейчас нужно Вашей малышке. Для развития речи в данный момент ей значительно больше, чем занятия, поможет прочитанная папой сказка, когда она сидит у папы на коленя, а он читает интересную книгу, обнимает и ласково гладит по голове. И чтоб столько времени, сколько ей нужно. И в кухню ей станет значительно интереснее играть, если папа присядет рядом и скажет: Давай суп варить. Где у тебя кастрюля? А плита? Давай на стол накрывать. Что нам нужно поставить? Понимаю, что времени нет на все, хочется, чтоб ребенок самостоятельно играл. Но вот такие они в этом возрасте, а особенно Ваша малютка. Кстати, как ее зовут? Я что-то не помню, чтобы Вы писали. Вот сын мне тоже не дает писать, тороплюсь, уже скандалит и за руку тянет - чтоб шла с ним играть. И еще насчет носков-варежек - нормальная ситуация. Она пытается проявлять юмор. Прекрасно знает, для чего носки, но пытается Вас рассмешить. Вы посмейтесь вместе с ней, а потом вдруг скажите: Смотри, ножки обиделиь, что их носочки на руках. Давай вернем носочки ножкам, чтоб не обижались? Или: А, варежки сердятся, что на их ручки носочки одели. В общем, любые хитрости со сказочным уклоном помогают. Знаю по себе, у нас тоже постоянно такие ситуации, выручает только такой подход.

ABC, оказывается не такое уж и редкое. Мы когда сына Тимуром называли, думали достаточно редкое, вроде ни у кого знакомых такого имени не было. А сейчас в нашем дворе только 3 Тимура близкого возраста оказалось.