NEW SALE
Самое новое, свежее, проверенное, лучшее!
Страницы: Пред. 1 2
ШКОЛА СЕМИГНОМОЧЕК. Развитие речи
 
Сейчас летом играем с мячом в игры на реакцию. К примеру, разные темы берем: синонимы, антонимы, разные анкеты, помните как раньше играли? Ребенок за одно учится ловкости, плюс говорит и думает. Съедобное не съедобное, одежда по сезонам года.
Игра с перебрасыванием мяча «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Есть всего один ответ

Кто – то знает, кто – нет.

Цель: развитие мышления, быстроты реакции.

Ход игры.

Ведущий, бросая мяч поочередно каждому ребенку, спрашивает: — Ворона каркает, а сорока?

Ребенок, возвращая мяч ведущему, должен ответить: — Сорока стрекочет.

Сова летает, а кролик?

Корова ест сено, а лиса?

Крот роет норки, а сорока?

Петух кукарекает, а курица?

Лягушка квакает, а лошадь?

У коровы теленок, а у овцы?

У медвежонка мама медведица, а у бельчонка?

Хорошо, когда деток несколько. Так, ребенок может послушать ответы других детей и подготовиться к своему вопросу. Помню в детстве половина двора собиралась играть в мяч, десятки детей сбивались в кучку и играли все вместе.

 
Екатерина Семенова, Спасибо! Мы как раз сейчас с дочкой учимся играть в мяч. Есть у меня знакомые, у них папа увлекается футболом. Так их ребенок научился играть в мяч раньше, чем начал ходить. А мои дети к мячу совсем не ловкие. Но в последнее время я нашла несколько игр, к которым подключила мяч и Юля с удовольствием играет.
Наталья Мыльникова - мама двоих гномиков
 
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ для всей семьи и для детского сада "СОЧИНИ СКАЗКУ". Развитие связной речи детей

Правила игры:

Число участников не ограничено. Понадобятся игральный кубик и 1 фишка (пуговица, фигурка и т.д.)

В игре нет победителя. Задача игроков - сообща сочинить сказку. А делать это можно так:

1. Поставьте фишку на стартовое поле со словами однажды, давным-давно.

2. По очереди кидайте кубик и передвигайте фишку на такое количество полей, сколько точек выпадет на кубике.

3. Сделав ход, участник игры должен придумать начало сказки - придумать предложение с выпавшим словом. Дети умеющие читать, прочтут слово сами, а тем кто не умеет читать поможет картинка. Если выпало слово "рыба". Можно начать сказку так: "Однажды рыбе захотелось с кем-нибудь поговорить."

4. Далее ход делает следующий участник. Задача второго игрока посложнее - сочинить предложение, которое будет продолжением сказки. Например, выпало слово "улитка". Можно придумать такое предложение: "Рыба подплыла к улитке и сказала: Как живешь соседка?"

5. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не дойдут до слова "Конец".

Обязательно записывайте получившиеся сказки, включайте в них неожиданные повороты и сюжеты. Когда сюжеты готовых игр под авторством Ю.В. Гурина, ИД Литера будут отыграны, можно составить и нарисовать свои игры, включая темы и персонажей, которые близки вашей семье.

А еще есть замечательная серия настольных игр под названием story сubs. Мне больше нравятся классические кубики этой серии и кубики "сказки". Бросаем кубик, смотрим, какая картинка на нем выпала и сочиняем по этим картинкам сказку.
Наталья Мыльникова - мама двоих гномиков
 
Цитата
Наталья Мыльникова написал:
Спасибо! Мы как раз сейчас с дочкой учимся играть в мяч. Есть у меня знакомые, у них папа увлекается футболом.
А мои дети любят играть в мяч. Старший в школе ходил на секцию баскетбола. Ему нравилось. Но бросил)). Он не из тех, кто будет долго напрягаться. Зато теперь он пошел на каратэ. Посмотрим сколько там выдержит. Спасибо за игры в сказку. С младшей поиграем.
Страницы: Пред. 1 2
 

/ya-i-moy-malish/messages/forum12/topic2337/message119309/