Как вы знаете, я уже 14 лет проучилась в школе - 10 своих и 4 с ребенком. Много чего повидала, узнала новое. Но больше всего меня добили психологические тесты. Шесть разделов. На каждый дается 5 минут с объяснением что делать. А это по-моему около 4 страниц мелкого абы как скопированного сто раз нечитаемого текста. Когда я увидела ЭТО в первый раз, мягко говоря я была в шоке. Там только прочитать правила и "врубиться" в них нужно хотя бы 5 минут. Не говоря уже о прочтении и выполнении заданий. Считается, что ребенок в 4 классе способен за 5 минут прочитать и разобраться в этих тестах. Именно этот субтест давали нашим детям. Несколько разделов Матвей просто не отмечал ответы, потому что он совершенно не понял что от него хотят. Но потом он решал математические ряды и выполнил хорошо. В общем все дети набрали очень мало баллов.
Я решила разобраться с этим вопросом. Что это за такие тесты? Почему к ним не готовят? Ведь должны были хотя бы заранее объяснить как их выполнять, познакомить с таким видом тестирования. Или реально думают, что дети должны за 2 минуты прочитать и ответить на 10 незнакомых вопросов? Как это?
И тут мне удачно попадается в руки книга ФГОС. Развитие саморегуляции у дошкольников
Оказывается сейчас такие тестирования проводятся и с дошкольниками. Проверяется когнитивная гибкость. А это такая чудесная способность людей! Ее развивают. Развивают педагоги в садах и школах. А можем еще и развивать мы с вами.
В вышеназванной книге написана теория по данному вопросу, а так же предоставлены тесты. А у меня же еще и младшая девочка есть. С ней мне только предстоит идти в школу.   Как представлю себе заново начальную школу..
А ведь оказывается я уже сталкивалась с такими методиками и применяла их. Только в японской системе.