nkarpova0, отвечаю по пунктам.
1. Разве я говорила, что служба в армии делает мужчин патриотами? Было бы глупо так утверждать. Я говорила обратное: чтобы юноша нормально отнёсся к службе по призыву, чувство патриотизма должно формироваться с детства. Здесь моё мнение полностью совпадает с Вашим.
2. Я, насколько помню, не предлагала говорить ребёнку, что все вокруг враги. Где это у меня написано? Так можно вырастить не патриота, а параноика. Наоборот, нужно сделать всё, чтобы ребёнок научился дружить и любить. Как же он будет защищать свою землю, свою семью, своих товарищей, не любя их? И к чужим культурам тоже нужно учить относиться с уважением. Однако утверждать, что войны в прошлом, тоже неверно. Повторяю в третий раз: «Кто хочет мира, должен готовиться к войне». Это древнее латинское изречение. Не я его выдумала. А справедливость этого изречения проверена временем.
3. Образованность, умение разбираться в ситуации самостоятельно – ценное качество личности. Иметь мозги – это хорошо. Я не против развития интеллекта, а двумя руками «за». Иначе не занималась бы с моим мальчиком по ШСГ. И все мы так рассуждаем, разве нет? Но вот что удивляет: по сравнению с СССР высшее образование имеет гораздо большее количество людей, а попытки запуска наших ракет всё чаще оказываются неудачными. И самолёты падают чаще, и падают они в большинстве случаев по вине экипажа. Может, дело не столько в мозгах, сколько в ответственности или безответственности?
4. То, что Ваши дети следят за чистотой – очень здорово. Нам действительно не хватает такого отношения к своим городам. Опять же, мусорят от недостатка воспитания. От того, что не считают свой город своим домом.
5. Причём армия в вопросах воспитания мальчиков? Неужели не понятно, что служба в армии это инициация мужчины во взрослую жизнь?
1. Разве я говорила, что служба в армии делает мужчин патриотами? Было бы глупо так утверждать. Я говорила обратное: чтобы юноша нормально отнёсся к службе по призыву, чувство патриотизма должно формироваться с детства. Здесь моё мнение полностью совпадает с Вашим.
2. Я, насколько помню, не предлагала говорить ребёнку, что все вокруг враги. Где это у меня написано? Так можно вырастить не патриота, а параноика. Наоборот, нужно сделать всё, чтобы ребёнок научился дружить и любить. Как же он будет защищать свою землю, свою семью, своих товарищей, не любя их? И к чужим культурам тоже нужно учить относиться с уважением. Однако утверждать, что войны в прошлом, тоже неверно. Повторяю в третий раз: «Кто хочет мира, должен готовиться к войне». Это древнее латинское изречение. Не я его выдумала. А справедливость этого изречения проверена временем.
3. Образованность, умение разбираться в ситуации самостоятельно – ценное качество личности. Иметь мозги – это хорошо. Я не против развития интеллекта, а двумя руками «за». Иначе не занималась бы с моим мальчиком по ШСГ. И все мы так рассуждаем, разве нет? Но вот что удивляет: по сравнению с СССР высшее образование имеет гораздо большее количество людей, а попытки запуска наших ракет всё чаще оказываются неудачными. И самолёты падают чаще, и падают они в большинстве случаев по вине экипажа. Может, дело не столько в мозгах, сколько в ответственности или безответственности?
4. То, что Ваши дети следят за чистотой – очень здорово. Нам действительно не хватает такого отношения к своим городам. Опять же, мусорят от недостатка воспитания. От того, что не считают свой город своим домом.
5. Причём армия в вопросах воспитания мальчиков? Неужели не понятно, что служба в армии это инициация мужчины во взрослую жизнь?
