Добрый день. Каким образом лучше изучать буквы/звуки с ребенком, которому 2 года 4 мес.: 1. показывая букву Л говорить "буква ЭЛЬ" 2. показывая букву Л говорить "буква Л" 3. показывая букву Л говорить "звук Л" или "читаем Л" 4. показывая букву Л говорить "буква ЭЛЬ, звук Л".

Зависит ли выбор обучения от самого ребенка, от его возраста или все-таки рекомендации будут общими? По рассказам других родителей, возникают проблемы и с 1-ым, и со 2-ым варинатом. 3-ий никто не использовал, а 4-ый мне лично нравится, но не слишком ли это сложно? Или в этом возрасте как раз дети впитывают и лучше запоминают информацию?

Заранее спасибо.

Здравствуйте.
Ребенку очень понравилась книга "Умная вырезалочка" из серии "Школа семи гномов для детей 2-3 лет". Все очень быстро освоил, особенно понравилось отрезать по линиям, пытается отрезать картинки в других книгах  этой серии (но они предназначены для другого), есть ли что-то подобное этой книге еще?

Заранее благодарю за ответ.

Здравствуйте. Моей дочке 2.4 годика в садик мы не ходим поэтому стали ходить на развивающие занятия. Там она от меня не отходит занятия делает через раз с детьми не играет. Воспитатель нам никакого внимания не уделяет и говорит что ваша дочка меня боится. Что мне делать как быть?

Здравствуйте, у меня такая ситуация. Ребенок ходил на горшок с 18мес., потом где-то через 3мес.стала пропускать в трусики , и часто писать на боли не жаловалась, не плакала. Но все же я обратилась ко врачу. Сдали общий анализ мочи,но он ничего не показал, на ,что врач мне сказал , что она еще маленькая может поэтому . Писать продолжали ,потом стали каждые 5мин, снова побежала ко врачу попросила его более скрупулезно  обследовать,сдали культу и общий анализ мочи, также кровь и узи почек, оказалось, что пиелонефрит. Пролечились антибиотиками, теперь каждый месяц сдаем культуру и общий анализ мочи,выходит все чисто,но ребенок все равно пропускает   Нам. Выписали лекарство для удержания мочи, но оно не помогло .
Самое интересное , что она как сыканет  в трусики сразу бежит на горшок дописывать , но иногда частями. Уже  5 мес.и все одно и тоже , все понимает ,но почему не держит до горшка не понимаю, по большому ходит нормально. Сейчас ей 2года и 2 мес. Пожалуйста посоветуйте , я уже в панике,может ,что упустили

моему сыну уже год и месяц,а он не показывает части своего лица.Каждый день минимум 2-3 раза показываю и повторяю ,а результата нет.Также не показывает,где папа,мама,бабушка.Просто отрицательно машет головкой.Хотя на игрушках охотно показывает все правильно,где глазки,ротик,носик. Это отставание в развитии?Хотя другие словесные просьбы выполняет,любит книги,показывает пальчиком предметы,а я называю.Что делать и куда обратиться?

где и как можно изменить способ оплаты заказа?
я хотела бы оплатить наличными курьеру

Неужели это кризис 3 лет?? не слишком ли бурно он проходит?


Здравствуйте. Дочке 2 года 8 месяцев. Есть две большие проблемы: постоянные истерики и полное нежелание ложиться спать.
При этом она прекрасно умеет засыпать. В истериках стараюсь не уступать, но и не бросать ее наедине со своим неадекватом - т.е. я рядом, но она знает, что на благосклонность мою расчитывать не стоит.

Истерики: утром от того, что как-то не так проснулась; от того, что предлагают съесть завтрак, перед прогулкой, во время одевания, когда пора возвращаться домой с прогулки, в обед, вместо дневного сна и т.д. Любое действие или бездействие вызывает протест: играю с ней - не играй или играй по-другому, играю по-другому - давай по-третьему. Занимается собой - я беру книгу - не читай, читай мне. Берусь ей читать - убегает.... В общем ужас.

Все можно понять, но истерики такие сильные и долгие, что я теряюсь и потом к вечеру сама в истерике плачу или ору на нее :(((
Например, после двухчасовой прогулки не хотела снова возвращаться домой - истерила всю дорогу и потом дома. Целый час. И вопли такие истошные, что кровь стынет...
И это все сильнее и каждый день.

Сон. Засыпать не любит. Категорически. И сколько ее помню. Но сейчас это фантастика просто. Ребенок будет клевать в тарелку, но как только спать - она в капризы или вовсе свою истерику с воплями и захлебыванием слезами.
Начну укладывать чуть заранее - истерит, что рано. Аккурат, когда надо - тоже. С опозданием - в расчете, что отрубится разом - все равно истерика из-за переутомления.

Дневной сон часто из-за этого пропускаем, т.к. это 2 и более часа препираний, чтобы пошла в постель (уладывать на диване тоже пробовали - только хуже...). Сразу находится множество интересов помимо сна и чтения. Потом вечером - повтор истории.
Если дневной сон пропускаем более 2-3 дней - ясное дело, становится нервной из-за перевозбуждения нервной системы. Хотя есть плюс, на ночь укладывается за 20-40 минут :)).
Все возможные заметки про ритуал укладывания проштудировала. Применяли все и придумывали свое. Ритуал есть, он работает, но недостаточно.

Я все время с ребенком, много занимаюсь, много гуляю (хзотя сейчас стали пропускать прогулки из-за ее бурных отказов).

помогите пожалуйста, я работаю воспитателем в детском саду в старшей группе. У меня в группе есть ребенок 6 лет, на следующий год пойдет в школу. Он совершенно не слушается меня, не реагирует на замечания. На занятиях крутится, смеется над моими словами. В группе творит беспредел: разбрасывает материалы из уголка исследований, игрушки, хотя знает что это делать нельзя. Когда остается мало детей вечером, она спрашивает разные игры настольные, я разрешаю их брать..но он возьмет то одну игру, то другую..в итоге ни во что толком не играет...хотя сам по себе он не очень активный, он умный, много знает, хорошо соображает...в семье он поздний и единственный, родители любящие и заботливые. Со слов мамы..он дома тоже перестал их слушаться, на занятиях по гимнастике и на подготовке к школе - учителей и тренеров тоже не слушается..ведет себя таким же образом...как будто лениться, ему неитересно нигде, не знает куда себя применить, чем заняться..и поэтому творит беспредел..за каждый проступок делаю замечания, если сильной тяжести - сажаю на стул....уже не знаю что делать..что предпринять в такой ситуации...и вижу что все ухудшается...а до школы уже совсем немного времени осталось..

Здравствуйте. Моему сыну полтора года. Он очень агрессивный ко мне,может даже ударить. отказывается выполнять любые просьбы, будь то одеваться на улицу или лечь спать. Бросается в слезы, а затем продолжает делать своё. Сложность в том, что он практически не разговаривает, и зачастую понять его я не могу. Терпения уже не хватает, поэтому я повышаю голос. Но он итак не понимает. Я не хочу, чтобы он рос нервным и злым. Помогите найти общий язык с сыном!

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно воспитывать обидчивого ребёнка дошкольного возраста? И как научить не реагировать на задир сверстников, не доводя ситуации до конфликта и драк. Буду очень благодарна советам. Спасибо!

Здравствуйте! Моей дочке 5 месяцев. Информации по системам раннего обучения очень много и я столкнулась с проблемой выбора чего-то конкретного. Подскажите,пожалуйста, с чего нам начать. Заранее благодарю за ответ!

Здравствуйте моей дочери 2 года ходим с ней в школу развития, занятия длятся 40 мин. Дочь очень часто отвлекается, может убежать в другую комнату вовремя урока, найти там себе развлечение. Вовремя творческих занятий, отбирает фломастеры у детей и пытается порисовать на чужих картинках, при этом у себя не рисует, тоже самое и с пластилином. Посоветуйте как мне быть,  получается что  я бегаю за ней и говорю, что так себя вести нельзя

Как приучить ребенка пить из поильника, если он не сосет ни бутылку, ни соску, только грудь??? Поэтому не понимает, что из поильника нужно тянуть водичку. Пить даю из ложечки. Ребенку 9,5 месяцев. Может уже лучше из чашки приучать пить?

Здравствуйте, моему сыну скоро будет 4 года, в садик не ходим. У нас такая проблема, когда приходим после прогулки сын падает на пол и просит, чтобы его раздели. Я предполагаю, что может он устает после прогулки, и помогаю ему частично раздеться, после чего все свои вещи он кидает на пол. Может прям в одежде укатиться в комнату и раскидать шапку, варежки, куртку по всей комнате. Убирать на место даже не собирается, не смотря на то, что у него есть свой крючок и ящик. Что с этим делать? Мне хочется, чтобы он был аккуратней, да и сил подбирать за ним нет. Убери и мы поиграем действует далеко не всегда, ему проще пойти одному в машинки играть, чем за собой убрать.

Можно ли приобрести   у вас методику Зайцева и какова стоимость?

Добрый вечер. Нашему сыну 2 года, он единственный ребенок. Мы с мужем столкнулись с такой проблемой. Сын очень сильно выделяет папу. Утро начинается со слез т.к. когда малыш просыпается, папа уже ушел на работу. Немного поплакав, он дает мне себя пожалеть и все хорошо. Весь день мы можем играть, сын меня обнимает и целует, говорит, что любит. Но когда папа приходит с работы, сын начинает меня игнорировать. Он не разрешает мне делать ничего касающегося его. На все реакция криком- папа. Будь то принести стакан воды или уложить на ночь спать. Сын может меня обидеть, и как папа и я его не убеждаем, пожалеть меня, он просто отказывается и кидается к папе на шею. Муж пробовал не подпускать его к себе пока ребенок не извинится, но это приводило только к истерике. Раньше такого не было, он всегда меня жалел не важно есть папа рядом или нет. Вечером, когда папа дома, если спросить ребенка любишь ли ты маму, он отвечает- папу, если продолжить, а маму? ответ- только папу. Взаимоотношения с мужем у нас хорошие, теплые, но и не без ссор. Муж всегда старается объяснить сыну, что маму обижать нельзя, маму нужно любить и жалеть. Но ребенок это не хочет слушать. Если муж меня обнимет, сын сразу бежит и кричит- мой папа, и начинает меня стукать и отталкивать.

Добрый день, Дарья Николаевна! Помогите советом, что делать? Моей дочери 5 лет у нее диагноз каломазанье и в связи с этим ее нужно часто высаживать на горшок, а если она испачкает штанишки то менять и мыть. Об этой проблеме известно и медсестре и нянечкам и воспитателям и даже заведующей сада.после последнего визита к гастроэнтерологу нам сказали, что кишечник не работает,назначили принимать лекарства и физиотерапию десять дней. После моей просьбы давать ребенку лекарство во время еды начался скандал. Заведующая сказала, что ни кто давать лекарства не будет, что и так нам выделили отдельную нянечку, так как другие не хотели возиться с моим ребенком. И что на нас написали жалобу родители о том, что дети отказываются сидеть за одним столом с моей дочкой. Я спросила почему, мне сказали, что от нее пахнет, я спросила, почему ее не меняют, мне сказали, что воспитатели в старшей группе это делать не обязаны, а нянечка не успевает ее менять. при этом вечером мне отдают только одни грязные штанишки! то бишь меняли ее один раз за день. Я все понимаю, чужой ребенок это не свой! и то, что она какает в штаны в 5 лет это не нормально, но это болезнь, разве можно так поступать. Меня ждет встреча с родителями и воспитателями в понедельник, я подозреваю, что нас хотят исключить, но как же мне быть! я мать одиночка я работаю, помощи у меня тут нет не от кого. Я бы отвезла ее к маме, но нам надо делать физиотерапию - это лечение! помогите, подскажите как быть, могу ли я в этой ситуации противостоять и чем!

Здравствуйте! Моему сыну 2,5 года. Я переживаю за его речь. Проблема в том, что активный словарь растет очень медленно. Фразовая речь присутствует (биби бух и вава, дай питю(дай пить), папа пи (папа спи) и прочее). Использует жесты, но уже меньше, чем раньше. Наш словарный запас на данный момент: мама, папа, баба, деда, Вова, биби,вава, бобо,бух, топта (топ-топ), да, неа, пи (спи), питю (пить),кака, пись-пись, дядя, Вова,ням-ням, та (танк), тата (трактор), ляля,дом, клей, бабам (барабан) и много звукоподражаний. Знает 8 цветов, формы, всё показывает, речь понимает, лепит и рисует очень хорошо, нравятся пальчиковые игры, читаем. Повторять слова не хочет. Подскажите пожалуйста, как с ним заниматься, как помочь подтолкнуть развитие речи. Очень переживаю за последствия ЗРР.

Подскажите методику развития речи для ребенка мальчика 5-6 лет У ребенка не четкая речь Произносит много слов по своему, а не так как надо Видимо как слышит так и говорит Еще иногда бывает заикается Хотя в роду нет людей с заиканием Что посоветуете? Спасибо заранее!!!!

Здравствуйте Елена Альбиновна! Очень нужен Ваш совет!!!! Моему сыну 1 год 10 месяцев, педиатр направил к логопеду она поставила диагноз ЗРР, направила на ЛФК, консультацию невролога и физиотерапевта. Ребенок говорит 20 - 25 слов (постоянно ими пользуется), из этих слов составляет предложения из 2-3 слов. Очень много детского лепета, песни на непонятном языке, к членам семьи обращается, знает кто есть кто. Некоторые слова повторяет, но однократно или на "своем" языке. Ребенок очень активный,непоседа, книги его могут завлечь минут так на 5, постоянно спешит перелистывая страницы, рисуем и лепим с удовольствием. Выполняет просьбы, старается помочь по дому, знает что как называется, но не называет предметы.

Были на консультации у физиотерапевта - назначения электрофорез с эуфиллином на шейный отдел. Объясняя, что это для улучшения кровотока в головном мозге, т.е. его питание. Если честно сомневаюсь в необходимости этих процедур и их эффективности.

Сегодня были у невролога. Конечно же она подтвердила диагноз логопеда. Сказала, что в 1 год 10 месяцев 20 слов очень мало, что в таком возрасте ребенок должен стихи рассказывать. Пописала пантогам. Если честно я в шоке, разве развитие ребенка можно оценить только по количеству слов которые он говорит. Я в замешательстве!!!! Помогите пожалуйста!!!!! В планах отказаться от физиопроцедур, а от медикаментов я уже отказалась, чем вызвала непонимание у невролога((( Как нам быть!?

Вопрос: стоит ли нам прибегать к такому лечению? Даст ли оно какой либо эффект?