Здравствуйте! Узнала о Ш7Г совсем недавно. Сейчас моемуу сынишке 2года и почти 3 месяца. С чего нам лучше начать занятия? Я купила Ш7Г 1+ ,поскольку посчитала что 0+ для такого возраста будет слишком примитивно. Правильно ли нам сейчас начинать занятия с 1 + или все-таки лучше еще купить и 0 +

здравствуйте! моему сыну 2,1. мы с мужем планируем переезд в другой город. как лучше подготовить нашего малыша к этому событию и не станет ли оно для ребенка слишком сильным стрессом?

Добрый день!Ребёнку 2,8 лет.во время прогулки ведёт себя хорошо, но как только переступает порог квартиры начинается истерика"Не хочу домой!Пусть мама радевает, мама помой ручки..." и в такой плане, хотя сам себя обслуживать умеет(одевается, раздевается, сам кушает...)Наши уговоры не слышит.Что делать, что бы истерики исчезли?Как нам себя с ним вести? Спасибо.

Здравствуйте! Сыну 2 года, не говорит вообще ничего, не показывает пальцем, не отзывается на имя, не интересуется живыми организмами (кошками-птичками, другими детьми и пр.), свои потребности выражает так:  берет за руку и тянет в сторону кухни, уличной двери, может протянуть одежду, чтобы его одели. Не показывает носик-глазки, вообще игнорирует любые просьбы. Кубики-лего-пирамидки собирает лучше всех в группе (он ходит в мини-садик). Неделю назад отняли от груди, поздно конечно, но он часто болел. Аутизм и ЗПРР не подтвердили, ставят просто ЗРР. Проблема такая: мы никак не можем приучить его пить из чашки и есть ложкой. Про горшок вообще молчу. Даже будучи ОЧЕНЬ голодным, он демонстративно закладывает руки за спину и открывает рот. Если оставить его наедине с тарелкой и ложкой, падает на пол, кричит и выгибается, пока ему не подашь. Не интересуется ложкой, не стремится всё сделать сам, не выхватывает у меня веник, тряпку и пр., как это делают все дети. В садик ходит полгода, и даже это не помогает, воспитатели махнули рукой и кормят его сами. Что нам с этим делать?

Добрый день! Ранее я к вам уже обращалась за советом и ответы помогли. Спасибо большое. Решила еще спросить, так как незнаю как правильно себя вести в ситуации. Моей дочери 2,9 лет. Где-то месяц назад или даже меньше папа неправильно себя повел, вместе с дочкой они смеялись над словом "писька", потом, папа понял, что совершил ошибку и попытался как-то отвлечься от этого слова. Но дочка не забыла и сейчас почти каждый день говорит это слово и не только дома, но и на улице. Она говорит и смеется. Я пробовала сразу называть другие слова, чтобы ее отвлечь, потом пыталась объяснить, что не то слово, которое нужно повторять постоянно. Просто еще ее друг такого же возраста за ней повторяет и они вместе смеются. Мы с другой мамой пробовали даже не обращать внимание, но не помогает. Я ее за это не ругаю, потому что понимаю, что это она говорит не сознательно, видимо первое впечатление от папы осталось. Посоветуйте, пожалуйста, как себя вести в данной ситуации. Понимаю, что когда пойдет в детский садик, повторений других плохих слов не избежать, вот и хотелось бы научиться себя правильно реагировать, когда ребенок говорит подобные слова. Еще хочу добавить, что в семье ни я, ни муж не материмся. Заранее спасибо за ответ.

Здравствуйте! Моему сыну 4,5 месяца! Приобрели полный годовой курс школы 7 гномов! Подскажите, с каких гниг лучше начинать занятия? к каким переходить в дальнейшем? и как работать с книгой?

Здравствуйте! Во-первых хочу Вас поблагодарить за Ваш труд и огромную помощь, нам мамам! Ваши советы всегда помогают нашей семье! У меня несколько вопросов.
1. Дочке 2,2 года, спит с нами, пропысыпается через 1 ночь, иногда чаще, иногда реже, немного поплачет, прокомментирует свой сон ( например "мама хочу на качели или не хочу домой или хочу конфету") и снова засыпает. Муж очень переживает, что ребенок так беспокойно спит, хотя меня это даже немного забавляет. Это нормально?  дома мы стараемся поддерживать благоприятную обстановку в семье, часто шутим, смеемся. Как нам справиться с этим самостоятельно и серьезно ли это? к неврологу пойти пока что не может, т.к. переехали в другую страну и врача хорошего здесь пока не нашли.
2. Начала ходить на горшок в 2 года, все было идеально, просилась, мимо вообще не ходила. Потом на улице неудачно прыгнула и приземлилась на свою пятую точку, позже жаловалась что попа болит. Садиться с того дня на горшок не стала, в то время мы были в подгузниках и через 2 недели сняли. Прошло уже почти 2,5 месяца мы на горшок конечно ходим, но почти всегда мимо. Начинает писать и уже когда сделает лужицу, говорит "писать", я подбегаю с горшком и сажаю и она дописывает. Я ее конечно стараюсь не ругать,  говорю чтобы она как захочет сразу сообщала о желании пойти в туалет, часто ее об этом спрашиваю, но все результаты как один - "нихачу". На улице тоже без подгузника, но в неделю пару раз штанишки на улице меняем. Как стоит себя вести? спустить все и дождаться когда она снова "дойдет" до заветного горшка? или что-то другое предпринять?
3. Есть сосед, мальчик-погодка, который как мне кажется плохо влияет на мою девочку. Мы дружим семьями и просто перестать общаться не можем пока что. Они часто к нам приходят, но он ее часто обижает, бьет, кричит, говорит "пошла вон", толкает, отберет игрушку, дочка плачет, а он ходит довольный такой улыбается. Когда я увидела как его мама обращается с ним наедине - я была в шоке, она его и побить может и накричать, так что меня трясти еще пару дней будет. Ухо ему однажды чуть не выкрутила из-за того, что он моей дочке дудочкой в глаз ударил. В общем, мальчик умеет "договариться" только силой, криками и истериками. Дошли до того, что я его ругаю и одергиваю. Вопрос в следующем как можно ограничить их общение? дочка после него очень капризничет, повторяет плохие слова, дерется, а она вообще очень веселая и озорная и на нее это не похоже. Я конечно говорю, что так как он себя ведет вести нельзя и ведут так себя только непослушные и плохие мальчики, но ведь и у нее может возникнуть со временем  вопрос, почему мама разрешает с ним общаться? Мы по-всякому пробовали наши встречи урезать, я откровенно все время во время их "общения" только и делаю что защищаю дочку. Мы и уезжали, и говорили им что заняты и времени нет, но всегда или на прогулке встретятся или придут, и скажут "мы вас обыскались, сын так твою дочку везде и ищет". Не хочется в лицо говорить, чтобы они на порог не приходили. Как дочке объяснить почему он ее обижает и общается с ней?

здравствуйте.помогите пожалуйста!!!моему сыну 3 года.я мать-одиночка.воспитывать мне помогают бабушка и прабабушка.он сам ленится кушать.редко когда удается его уговаривать взять ложку в рот самостоятельно.как идти кушать так начинаются крики,капризы.ему говоришь чтоб он брал ложку в рот,он как будто не слышит,не реагирует,хотя на другие слова он реагирует.он уже две недели ходит в детский сад.и там он почти ничего сам не ест.заранее спасибо!

Здравствуйте Дарья Николаевна! Почитала вашу тему,очень много полезного для себя вынесла!! Спасибо Вам большое за такие подробные ответы! Прочитала какую Вы составили программку маме полуторагодовалой дочке на неделю и хотела попросить об этом же!
Моей дочке 1,2. Доча активно повторяет слова, любит книжки, мяч, собирает пирамидку деревянную,правда не по порядку,т.е сначала маленькое кольцо потом большое..и  т.д.рисуем красками пальчиковыми, танцуем, в прятки играем,на площадке общаться любим,показываем животных,собираем кубики и т.д. НО в последнее время,примерно неделю или две, она отказывается все это делать.не категорично но все же разницу я вижу. Не могу понять с чем это связано.Она мне на кубиках все картинки отлично показывала. щас смотрит на картинку и не показывает при чем смотрит именно на того кого я прошу показать но пальцем н показывает. может я слишком навязчиво и слишком часто ей все это предлагаю? Очень переживаю из за этого.
Могли бы вы составить нам программку занятий на неделю?Буду очень признательна!

Здравствуйте, хотелось бы получить рекомендации как и когда переселять ребенка в свою комнату. Дочке 2,2, спит в своей кроватке в моей комнате, а папа наш в зале на диване. Дочка еще сосет грудь, но в основном на засыпание днем и вечером, иногда просыпается ночью и утром пососать. Думаю, осенью свернем грудное вскармливание.  Спасибо.

Здравствуйте .  У меня  есть  вопрос -  дело  в том  ,что  моему  сыну  2годика  он жутко  ведет  себя  на  улице. Если возьмет  игрушку  чужую ,то  уже  не отдаст  пока  не  наиграется  , но  хозяин  игрушки   пытается  вернуть ее  как  можно скорее . На  этой  почве   завязывается  драка ,  Я стараюсь  не травмировать его  ,т.е  не ругать много ,и  быстрее  отдать чужую  вещь .На  это  он  обижается  на меня  и  начинает  кататься  по асфальту.  Это  так  тяжело  ,посоветуйте  как  отреагировать  и что   сказать ему  чтобы  не травмировать его  не  обижать . ? Заранее   благодарна  за  Вашу  помощь .

Здравствуйте.
Моему сыну 11,5 мес. Когда ему было 10,5, я узнала о Школе Семи гномов и купила набор книг от 1 года до 2-х лет. Начала показывать ему книги "Это чей голос?" и "Кто это? Что это?". Ребенок в восторге от них, уже многие картинки узнает. Чуть позже я купила книги из блока от 0 до года: "Какого это цвета?", "Кто что делает?" и "Сложи картинку".
Вопрос у меня такой: не слишком ли много для такого малыша - сразу 5 книг? И если да, то по каким лучше заниматься?

Здравствуйте,
подскажите, пожалуйста-моей дочке через 3 месяца будет 5 лет, и буквально за последние 2 недели ее, как будто подменили.
Раньше ребенок всегда прислушивался старшего, если нужно было одернуть ребенка от плохого или неправильного поведения, достаточно было перейти на строгий тон или просто сделать замечание. Убирала игрушки без напоминаний, т.к. была приучена, то же и с чисткой зубов, никогда не обманывала-честнее ребенка не встречала, всегда помогала, не спорила.
Теперь-ребенок отказывается чистить зубы, спорит, иногда грубит (что НИКОГДА ранее не наблюдалось), был замечен на лжи, при чем не однократно!!!, стал со слезами реагировать на вещи, на которые еще бы 2 недели назад вообще не обратил внимания.
От себя-если бы ребенку не было 4 года, а 12, то я бы однозначно подумала, что вот он -переходный возраст, но в данной ситуации затрудняюсь просто.......я как родитель теряюсь.....должна признать-мало приятного. ЗА эти две недели я попыталась и по хорошему, и по строгому, и по очень строгому, и плакала при ней, т.к. опять же терялась, и говорила, как меня это расстраивает, и кричала, и игнорировала, вообщем, как-то никаких сдвигов. Ребенок с легкостью просит прощения, божится, что больше такого не повторится и через пять минут таже история..... (Раньше, для нее процесс просения прощения был очень непростым, она этого стеснялась, опасалась и ужасно боялась), а теперь это наоборот, все проходит с огромной легкостью.
Буду признательно любому дельному совету или расшифровкой данного поведения. Заранее спасибо

Здравствуйте! Ребенок 1 год и 10 месяцев.  В последние полгода после отлучения от груди стал очень капризным, постоянные истерики иногда по причине иногда просто так на пустом месте, ночью просыпается с плачем и катается по кровати, ко мне не идет. Днем тоже часто истерит, может плакать часами, пыталась не обращать внимания, ругать, бить не помогает. Возможно ли что этому может быть причина небольшое внутречерепное давление или же обстановка в семье (мы часто ссоримся)? Как мне быть?

Добрый день! Ребенку через пару недель исполнится годик, хотим начать заниматься по школе 7 гномов, ранее не занимались, подскажите, пожалуйста, курс, который нам необходимо использовать в занятиях "от года до двух лет"? Или же необходимо пройти сначала курс "от рождения до года"? Заранее спасибо. С уважением, Ольга

Здравствуйте. Я приобрела для дочки набор книг серии "7Гномов" 4-5 лет. И передо мной встал вопрос, как правильно их использовать. Книг 12. Если на каждое занятие использовать по одному заданию, то ребенок, конечно, устанет.
Может быть, вы дадите совет, как лучше разбить эти пособия на блоки, чтобы более целостно и весело было заниматься с дочкой?

Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, какой должна быть реакция родителя на обзывания других детей в сторону моего ребенка в садике. Дочь приходит и говорит, что мальчик обзывает так и так, на что она ему отвечает, что он сам такой.......А вот как мне прокомментировать данную ситуацию? Что ей посоветовать? Она говорит, что ее эти слова очень обижают.
Безусловно, хочется огородить ребенка от таких неприятных ситуаций, но в рельности-этого не избежать...
Что я сделала на данном этапе? Поговорила с воспитателем, которая сказала, что проконтролирует данное поведение и это не повторялось, наоборот, мальчик признался ей в любви)))) Но хотелось бы быть подготовленной к этому в следующий раз!
Спасибо.

Добрый день!

Подскажите, пожалуйста, 1) в какой последовательности использовать книги из серии "Школа семи гномов" от 0 до года. 2) Ребенку 6 мес. Имеет ли смысл использовать книги, рассчитанные на меньший возраст? 3) Ребенок все тянет в рот. Можно ли давать мять и грызть книжки, или лучше сразу приучать, что книги рвать не надо и можно только смотреть?
Благодарю Вас,
с уважением, Наталья.

Здравствуйте. Моей девочке 1,5г.она мало говорит- хорошо только мама,раньше говорила папа,но сейчас что-то уже давно я не слышала,еще баба,дай и еще может несколько слов а в основном на своем тарабарском языке,на нем она может много говорить с выражением и различными эмоциями. Так,все мои просьбы понимает-приносит,что прошу,кладет то что взяла на место,если прошу,показывает предметы. По словам наших бабушек, и я и муж заговорили к двум гадам только,скажите,может ли развитие речи зависеть от генетики? И если нет,то нормально ли развивается в этом плане мой ребенок? И еще один вопрос у меня к вам- моя дочурка довольна неусидчива,но я пытаюсь с ней заниматься,сажаю ее за столик и предлагаю различные занятия,все что предлагаю ей как мне кажется нравится,это и различные деревянные развивающие игруши( связанные с изучением формы,цвета,всякие нанизывания кружочков на палочки и т.д.), и пластилин,и книжки шсг,но все эти увлечения разными материалами в среднем длятся по 5 мин., что-то больше, а что-то даже и меньше,но если сложить все в совокупности где-то минут 30 у нас получается. Мои переживания заключаются в том,нормально ли это,столько различных направлений за такой короткий промежуток времени,нужно ли мне как то распределить все эти материалы,как то упорядочить (в смысле, что то в один день что то в другой) и если нужно то подскажите как. Ведь даже когда я достаю книгу из курса шсг, она радуется,но долго мы не сидим на одной картинке,я с трудом ей успеваю рассказать одну историю,как она уже перелестнула на другую,а на вашем сайте я прочитала что одна картинка- один разворот это как одно занятие. Может я слишком сама себе запудрила голову, но уж очень мне хочется чтобы что-нибудь усваивалось в голове моего слишком уж подвижного и неусидчивого ребенка, помогите разобраться в этом и дайте пожалуйста совет. Заранее большое спасибо.

мой сын после ЧМТ стал заикаться и прежде чем чтото сказать несколько секунд задумывается прежде чем сказать. что мне делать