Здравствуйте! Моей дочери 1 год 9 месяцев еще с 9 месяцев мы обходимся без пустышки, примерно с полутора лет засыпает без нее, недавно решила отучать ее потихоньку и спать без пустышки, по началу все было более ли менее хорошо но с каждым днем ситуация становилась все хуже хуже. Дочь стала очень плохо спать, стала невыносимо капризной днем, все не по ней. Педагог в поликлинике посоветовал вернуть пустышку, но сейчас она стала ее требовать и днем. Подскажите пожалуйста что делать. Я конечно соску днем не даю, он  происходит ужасная истерика, иногда получается ее отвлечь. ПОМОГИТЕ!!!

Здравствуйте. Заинтересовали ваши пособия. Хотелось бы попробовать, но не знаю, что выбрать. Ребенку 1г 9мес. Подскажите, пожалуйста, лучше подойдут пособия для детей от года до двух, или лучше сразу взять пособия от двух до трех? В первом случае, боюсь, ребенку не будет интересно, потому что будет легко. А во втором - потому что еще сложновато. Заранее, спасибо.

Здравствуйте! Очень нужен Ваш совет. Моей доченьке 2года и 3 мес. Она ооочень шустрая, подвижная, добрая девочка. Развитие у нее как мне кажется хорошее, разговаривает для своего возраста нормально. Но недавно я решила отдать ее в развивательный  центр- и для нее полезно и мне немного так сказать ослабить руки, т.к. там занимаются детки без мам. Сначала мы пошли – было всё отлично. Ходила сначала по 30мин., потом т.к. ей всё нравилось ее быстро перевели на час и еще и добавили к ней девочку ее же возраста. Малышке всё ооочень нравилось, педагога полюбила, шла туда с большой охотой. Не могу сказать, что там прям как в школе, нет, просто они с педагогом этот час как я понимаю в различных вариациях занимались – читали книжки, разбирали пирамиды, учили цвета, формы, складывали картинки, животных по частям и т.д. и т.п. Недельки через три еще добавила один час творчества, где уже с другим (не менее приятным )педагогом и уже несколько деток поют, танцуют, лепят, рисуют и т.д. ( в итоге получилось по два часа два раза в неделю). Через примерно пол месяца таких полноценных дней я заметила, что она стала плакать. Педагог с индивидуального занятия говорит, как только у нее начинает что-то не получаться, где её попросят немножко подумать, она сначала просто ничего не хотела делать, дулась, но т.к. ей все равно приходится это делать, со временем как только чувствует сложность она начинает плакать,  потом также и на творчестве, например не захотела как все детки танцевать по кругу , или не захотела убирать за собой дащечку после лепки и стала ее швырять и плакать. Потом вообще, когда приходили уже два или три раза не хотела меня отпускать, не хотела идти, стала мне говорить что не хочет туда, но в последний раз хоть и говорила что не хочет туда, и плакала когда я ушла, но как потом рассказали педагоги всё было отлично, как будто тысячу лет ходила и не плакала. Все в этом центре и педагоги и мамочки других детей говорят мне в один голос, что это нормально, что все через это проходят, что как только начинаются трудности, все детки плачут, но не надо им уступать, это пройдет и это норма.  Вот я и думаю, а нужно ли действительно всё это в таком возрасте???????с одной стороны мне кажется рановато это всё, и не надо ее заставлять, а с другой стороны, не будет ли так что она будет у меня привыкать к тому, что вот как только ей что-то не так, мама сразу это уберет, поменяет на что-то другое; не будет иметь представления о слове «надо»????  ( к стати в обычный садик мы пока не ходим, только собираемся)

Здравствуйте, такая ситуация в детском саду: детям во время прогулки в теплую погоду на улице дают пить из одного стакана (всей группе!). Позволяют во время обеда есть друг у друга из тарелок. И угощают без спроса у родителей сладостями. С воспитателем беседовала. Но не уверена, что продуктивно. Очень не хочется ругаться, жаловаться, но здоровье ребенка дороже всего. К тому же не уверена, что другие родители в курсе того, что происходит в саду. Как мне лучше поступить в этой неприятной ситуации? Спасибо!

Здравствуйте. Меня зовут Мария. У меня есть сын, 2 года. У нас в семье происходят ссоры или выяснения. и это все видит сын. конечно это очень плохо, но иногда не получается остановиться.. конечно потом сыну объясняем,что он не виноват в ссорах, мы его очень любим. он улыбается, радуется, что мы снова помирились, целует нас и обнимает.. как это все влияет на сына? наверно глупый вопрос.... но просто я уже не знаю как объяснить мужу про ссоры при сыне.

Здравствуйте!Большое спасибо за ваш сайт, очень нравится. У нас вот такой вопрос к вам. Нашей дочери почти 3г., но мы до сих пор не можем различать свое, чужое, общее. Сейчас наступила пора "детских площадок" и началось. Идем играть на площадку, дочери начинают нравится, например, одни качели, она слезает и идет на другие, а на прежние садится др. ребенок и начинаются слезы. Предлагаю покататься вместе, объясняю, что на игровой площадке игрушки общие, если не хочет кататься с кем-нибудь, надо подождать. Пару раз согласилась покататься на качелях с др. ребенком, но в большинстве случаев нет. Подскажите как вести себя в таких ситуациях, как настроить дочку играть вместе с детками.

Здравствуйте! Подскажите как научить ребенка не отдавать игрушки? Дома насильно никогда ничего не забирали. Прежде чем взять спрашиваю "можно?" Или "дай пожалуйста". Он как правило тоже спрашивает и чаще не дожидаясь ответа берет. Но на детской площадке... Стоит. В руках машинка. Подходит ребенок и буквально вырывает из рук сына. А он стоит растерявшись. Но не плачет никогда. Я ему объясняю, если ты не хочешь не надо отдавать. Он не станет забирать. Скорее сам все отдаст. Уже не знаю как быть! Помогите пожалуйста советом!

Здравствуйте. Моему сыну 3 года 10 месяцев, столкнулись с проблемой применения туалетной бумаги. Пробовали в форме игры, показывали на игрушках и на примере, добились небольшого сдвига - "вместе с мамой" (вкладывая в его руку т.бумагу направляю движение), самостоятельно - напрочь отказывается. Из дет.садика приходит в грязных трусиках.  Подскажите, пожалуйста как научить ребёнка правильно использовать туалетную бумагу. Спасибо.

Доброго временти суток,подскажите пожалуйста придусмотрена ли какая то система скидок, например при закупе на 75000 рублей ?

Добрый день, подскажите пожалуйста, что делать: дочке 3,5года-проблемы с питанием-как родился младший брат(ей было тогда 1год 9 мес.), стала есть только молоко и только из бутылочки, и так до сих пор, хотя младший- ему уже 1год 7 мес. давно ест ложкой суп, кашу, творог и т. д., а из бутылочки пьет только на ночь. От остальной еды дочка практически полностью отказывается-за день 1\4 яблока,1 кружок колбаски,1 конфета- остальное -молоко, вода, иногда-сок. Большое спасибо.

Здравствуйте! Мы купили набор синей школы семи гномов. нам 1 г и 1 мес. Ребенок очень охотно достает книжку "Чей это голос", очень ему нравится заниматься по ней. Но вот результатов пока нет, мы занимаемся по ней каждый день, пролистываем всю книжку по возможности. Пока не показывает, где кто, и не говорит за животных.
В ходе работы с книгой возникло несколько вопросов. Сколько нужно заниматься по книге по времени, и как часто надо заниматься в неделю?
Скоро пройдет период, который рассчитана книга, когда лучше начинать читать следующую?
Благодарю за ответ.

Здравствуйте!Посоветуйте пожалуйста и нам!У меня сын 4,5 года. Раньше вроде было все нормально, но сейчас не могу с ним справиться!Требует чтобы все было по его!!!Стал закатывать истерики, угол уже не помогает!(ставили несколько раз), игрушки перестал убирать, вообщем делает все назло, навред. Стал драться, обижать других ребятишек. Раньше находил общий язык с детьми, но сейчас как будто подменили - с ним почти никто и часу не выдерживает, потому что он старается всех подчинить себе!!!А еще стал врать. Я не понимаю что с ним происходит. вот роде нормальный ребенок - и через минуту уже как будто подменили - истерики, требования, драки. А еще все вокруг мне говорят что надо рожать второго и все проблемы решаться!Неужели это так????Если я рожу второго ребенка, я этого совсем заброшу, на его воспитание будет уходить меньше времени!и фразы типа "давайте отдадим его обратно" и т.д. буду слышать по сто раз на дню. Он ничего не хочет: не хочу в садик (хотя когда приходим он с удовольствием идет в группу), не умею раздеваться (хотя в садике все делает сам), не хочу есть, покорми меня, я сам не умею ну и все в таком духе!Я скоро сойду с ума!Сказать извини для него вообще очень большая проблема!!!Если он кого - то обидел или ударил, то извиниться для него это вообще катастрофа, если всетаки заставишь, то потом он мне закатывает истерики. Просит помыть его (хотя раньше сам мыл лицо и руки) я мою, а он мне в ответ истерику "Ты не правильно помыла" и начинает ногами топать или драться!Вот такое у нас поведение!Что делать, ума не приложу!Заранее спасибо!

Моему сыну 3,6. Он очень коммуникабельный и подвижный мальчик. В последнее время у него появилась привычка кричать и много плакать, и более того он стал меня бить. Если я пытаюсь ему что то объяснить, он тут же хочет меня ударить. Сегодня были в церкви, попросила его разговаривать тихо, он развернулся и дал мне пощечину. Я воспитываю его одна без отца, еще помогает бабушка. Мы много читаем книг и сказок и стихов, поем песни, Обстановка в доме нормальная, ребенок ничем не обделен. Откуда такая агрессия?

Здравствуйте!Спасибо Вам большое за ваши ответы!У меня такой вопрос, наша дочка (2,8г) очень любит смотреть мультик "Бременские музыканты", но в эпизоде, где стреляет из бушки охранник, она всегда говорит "боюсь", это происходит постоянно, я говорю, что это охранник короля, он его с помощью пушки защищает, но при следующем просмотре опять повторяется, а так мультик ей оч нравится, танцует и радуется, когда смотрит. Может быть я не правильно ей объясняю. Да, а еще боится, когда салют взрывается на улице, всегда говорит "боюсь".Подскажите, как себя в этих ситуациях вести и что говорить. Спасибо

Здравствуйте! Моему сыну 1г8м С какого комплекта нам начать заниматься с 1 до 2, или все таки сначала пройти курс с 0 до 1. Спасибо

Здравствуйте, моему сыну сейчас 11 месяцев. еще до рождения я выбрала методику для занятий с ним - шкколу семи гномов, мне она показалась наиболее подходящей. Приобрела все книги для малышей до года, буквально с 1 дня занимаюсь с сыном по этим книгам, выполняя рекомендации, указанные в аннотациях, и, конечно, добавляя что-то свое. Сначала развешивала картинки на стенах и когда ребенок бодрствовал - показывала их и описывала все, что на них нарисовано; читала ему потешки и стишки. Но с тех пор, как сын научился ползать, а затем ходить -заниматься с ним невозможно, он на месте не сидит, почти все книжки разорвал. Он знает, что изображено на картинках, показывает пальчиком в ответ на вопрос - где собачка, коровка, лягушка, мячик и т.д., из трех картинок умеет выбирать одну - ту, которую я прошу, но все это происходит на ходу и бегу, между делом ( а дела его - это бегать по квартире и залазить в шкафы и  тумбочки). А уж раскладывать маленькие картинки на большие, складывать цветочек по цветам или фигурки в соответствии с их формой - это просто нереально. мой вопрос следующий - мой ребенок глупый и неспособный? или просто данные пособия расчитаны все же на детей более старшего возраста?

Здравствуйте, Дарья. Большое Вам спасибо за Ваши ответы, они нам всем очень помогают растить наших любимых малышей.
У меня такой вопрос. Дочке 4 года, в садике она ходит в разновозрастную группу. Одна старшая девочка уже несколько раз ее ударяла, толкала, последний раз, просто проходя мимо, она ударила мою дочку в живот пакетом с мусором, также поступил мальчик, который вместе с ней тоже выносил мусор. Дочке не было больно, но ее это очень обидело. Я учу ее, что сначала нужно объяснить обидчику на словах , что драться/отнимать/толкать и т.п. нельзя, что ей это не нравится. А дочка мне говорит, что она сказала так, а ребенок  всеравно продолжал делать тоже самое. Говорю ей, что дети бывают разные, что может быть родители им не объяснили, что обижать других нельзя, поэтому они и не знают этого и  так себя ведут. Говорю, что только если обидчик не понимает слов, можно дать сдачи (пока что она еще никому сдачи не дала). Может быть не совсем правильно каждый раз, когда ее обидят говорить эти слова, может надо как-то иначе объяснять. Конечно, же я очень не хочу, что бы она выросла обидчивой и думала, что все вокруг плохо воспитаны. Хочу, чтобы дочка научилась себя защищать.
Подскажите, как себя вести и что говорить ребенку, когда он жалуется на то, что другой ребенок ее ударил, как-то обидел. Как поговорить с родителями этой девочки, что бы пресечь ее поведение?

Здавствуйте!Большое спасибо за вашу работу!У меня такой вопрос. Моей дочке  2,8 г. и она плохо спит в своей кроватке. С самого рождения у нас как-то так получилось, по определенным обстоятельствам, мы сосали грудь лежа (в основном это было так), потом, после отучения (а кормила я до 1,9 г.) мы спали вместе. После года мы с мужем попытались приучить засыпать в кроватке, и у нас можно сказать стало получаться, но потом дочка заболела и опять стала засыпать и спать с нами. Сейчас процесс засыпания выглядит так: я говорю пора спать, мы устраиваемся вдвоем в  постели, я ей читаю, после говорю, что сейчас мы будем засыпать. Я делаю вид, что уснула, она может уснуть сразу, а может встать и пойти в другую комнату, принести игрушки и укладывать рядом со мной или просто уйти, походит, потом ложиться и засыпает. После этого мы перекладываем дочку в ее кроватку. Ночью дочка может придти к нам и лечь с нами, в своей кроватке она просыпается очень редко. Днем мы тоже засыпаем по такому плану и я ее не перекладываю. Скажите пожалуйста как ее приучить спать в своей кроватке. Может быть как-нибудь постепенно, объясняя, или может время не подошло. Мы живем в однокомнатной квартире, дочкина кроватка стоит рядом с нашим спальным местом.Спасибо

Добрый день! Моему сыну 1г. 11 месяцев. Ни как не могу приучить ребенка к горшку. Что мы только не делали, какими способами не пробовали, ничего ен получается. Когда его спрашиваешь куда нужно ходить в туалет, он показывает на горшок, но когда пытаемся посадить его просто истерика. Так же он понимает что взрослые ходят в туалет на унитаз, пробовали и на унитаз, все без толку. У нас уже 3 разных горшка, а толку никакого. Когда по дому бегает голышом, может бежать и писать и даже не обращать на это внимания. Может в этом причина, он просто не может еще себя в этом плане контролировать?  Что делать? Подскажите!

Здравствуйте, уважаемые специалисты! Вопрос необычный, но наболевший: Как объяснить бабушке (не задевая ее чувств), чтобы она, приезжая в гости к внуку, не расцеловывала его с головы до ног? Нет-нет, я понимаю, что ребенку необходима не только мамина любовь, но и любовь близких родственников. Но бабушка с нами не проживает и бывает редко, еще и часто бывает в экзотических странах. Ну одно дело поцеловать ребенка в макушку, ну хотя бы в щечку. Но когда в губки..Такого даже я себе не позволяю. Плюс к тому: всевозможные потирания носами и дутьё в лицо (такая игра в "ветерок". ветерок, естественно, бабушка). У каждого взрослого человека свои микробы во рту. Одно дело общаться, обниматься и совсем другое-лезть в лицо. Да и не в восторге сын от таких нежностей (ему 2 с половиной года). Правда от бабушки не отворачивается, но и радости не испытывает. Бабушку обижать мне совсем не хочется. Но здоровье ребенка многократно важнее. Какими словами объясниться с бабушкой?