Отличный магазин! уже дважды делала заказ полного годового курса (12 книг) и очень довольна как самой покупкой, так и качеством предоставляемых услуг. Всё быстро, надежно, не выходя из дома. Яркие, красочные, познавательные книги помогают нашему малышу расти, развиваться, познавать новое!
Натэлла, многое ещё зависит от психологической готовности ребенка к школе. Ведь школа - это не только чтение, письмо и счет. Ещё важно умение слушать учителя, выполнять его требования ( а шестилетнему ребенку, например, ещё хочется поиграть вместо уроков), взаимодействовать с детьми. Готов ли к этому всему ваш сын? Так же важна "физическая" готовность, и дело тут не в маленьком росте и худобе, а скорее в выносливости. Сможет ли ваш сын каждый день вставать рано утром, идти в школу, где так много детей, высиживать там по 5 часов кряду? Не испортит ли он такой нагрузкой, например, спину и зрение? Вот о чём, наверное, стоит задуматься, отдавая своего ребенка в школу раньше времени. Могут, конечно, и дразнить. Но тут многое зависит от того, как ваш сын себя поставит в классе. Работая в данный момент в школе, могу вас всё же успокоить, что конечно, не всё так страшно. В классах обычно присутствует 1-2 ребенка, которые младше своих одноклассников. В большинстве своём они учатся без осложнений. Но как вы понимаете, всё очень индивидуально, и то, что у одного ребенка всё отлично, не значит, что и у другого так же будет... Я бы на вашем месте, отдала бы сына на подготовку к школе, а по окончании этого курса уже решала бы совместно с учителем - готов ваш сын к школе или нет? Что она скажет? Ведь ей будет проще оценить обстановку, как говориться, воочию.
Когда будут мастер классы для детей в розничных магазинах?
здравствуйте. вопросы, касающиеся заказа можно задать , обязательно укажите номер заказа. или можно задать вопрос в интернет-магазин напрямую, по адресу или по телефону (495) 663-94-02 в рабочие часы информационной службы.
Ребенок 2.5 года бывает агрессивным, и после моря начались проблемы с дневным сном. Что делать?
мария, судя по тому, что появилось сразу много всего негативного в поведении вашего сына, речь идет . что касается "буйств" после занятий - возможно, малыш немного переутомляется и чтобы выплеснуть скопившуюся отрицательную энергию - кидается, дерется и кричит. попробуйте, во первых, сократить время занятий, а во вторых после занятий сами предложите какую-то , которая поможет сыну стряхнуть напряжение (попрыгать, похлопать в ладоши, подраться подушками и т.д.) если сын нормально реагирует на наказание со стульчиком (а из вашего описания вижу, что это действительно так), то можете продолжать так и поступать. ещё можно просто игнорировать плохое поведение (плохое в рамках разумного, конечно), а . по поводу "то хочу, то не хочу" - это проявление кризиса, когда ребенок сам не знает чего хочет. относитесь к его "капризам" спокойнее - это временный период. можно стараться не идти у ребенка на поводу и после первого изменения заказа, сказать, что сначала надо выпить то, что уже налили. или предложить налить самому. можно предложить хорошенько подумать и решить, что он хочет пить и т.д. пробуйте, ищите подходы... по поводу сна - возможно, сейчас идет обратная адаптация ребенка после моря. и поэтому он перестал спать. ведь по сравнению с морем он сейчас намного меньше устает. к тому же многие дети после 2 лет перестают днем спать. не настаивайте сильно на дневном сне - предложите полежать, почитать книжки. ведь это тоже отдых. статьи по теме:
Как объяснить ребенку почему папа не приезжает к нему?
Марина, вы правы, действительно, для уверенности ребенка, он должен знать, что его корни (т.е. родители) хорошие, что на них можно положиться. Это его почва, на которую ребенок будет опираться. Если ему будут внушать, что папа плохой, то почва под ногами ребенка будет зыбкой. Однако, учитывая то, что ваш бывший муж не стремится к общению с сыном, я действительно бы постаралась поменьше напоминать и говорить о папе. Только если ребенок сам об этом заговаривает. Представьте, что будет, если допустим, в ближайшем будущем вы встретите достойного мужчину, который станет не только вашим мужем, но и отцом вашему ребенку. Нужен ли вам будет тогда бывший муж? И с таким же рвением вы будете настаивать на встречах родного отца с сыном? Просто сейчас такой период, когда сыну нужен мужской пример, а его, к сожалению, нет… Вот он и тянется к папе. Но точно так же он был бы рад общению с любым другим мужчиной. Вопрос, конечно, в том, где мальчику взять это общение… Можно попробовать найти какого-то соседского мальчика, лет 5-6, который приходил бы играть с вашим сыном… Или начать ходить на какие-то спортивные секции, где тренер - мужчина.
Ребенку скоро 4 года, но он не просится на горшок, панически боится унитаза.
очень сложно что-то советовать, не представляя полную картину. лучше, если родители сами опишут проблему. у нас на сайт приходит много . может какой-то из них покажется вам близким к вашей ситуации.
а так же есть статьи на данную тему:
Подскажите, пожалуйста, в какие игры можно играть с трехлетним сыном?
марина, а вы немного дайте сыну свободу. пусть он задает тон вашим совместным играм. а вы просто поддерживайте его в его начинаниях. возможно, вашему сыну будет интересно просто катать машинки с самодельной горки или играть в с морскими животными.
статьи по теме:
Можно ли играть с мальчиком в игры с домиком и мишками?
здравствуйте. мне кажется подобные полезны, как девочкам, так и мальчикам. с помощью них дети начинают лучше понимать взаимоотношения с другими, в данном случае, существами, учатся выражать себя, общаться, находить общий язык, искать решения, у детей обогащаются чувства: сопереживание, забота, справедливость и т.д. например, в семьях, где растут девочки и мальчики, дети часто играют в подобные игры. и в них мальчикам в основном отводятся роли пап, сыновей, братьев… так что, если вашему сыну это действительно интересно, я бы на вашем месте поддерживала его игры, привносила в них что-то новое и интересное. и, конечно же, нет ничего плохого в том, чтобы купить домик для семьи мишек и прочие аксессуары.
Дочке почти 2 года, купила несколько книг ШСГ(1+), как заниматься?
инна, все зависит от уровня развития вашего ребенка. возможно, дочке действительно лучше "потоптаться" на книжках 1+, а возможно она их уже перерастает, в таком случае нет смысла затягивать её развитие. я бы все же посоветовала начинать параллельно заниматься по некоторым книгам 2+. более подробно, как заниматься по пособиям школы семи гномов у нас расписано на сайте:
яна, то, что вы описываете - заискивает перед старшими и обижает младших - вполне закономерно для ребенка. многие взрослые ведут себя подобным образом - более внимательны к начальству и снисходительны к подчиненным. но если говорить о детях, то лично я ничего не вижу плохого в том, что они ищут разные подходы к другим детям (в данном случае к старшим), в том числе и стараясь им угодить. так они пытаются заслужить их внимание и стать равноправным членом компании. это опыт вашего сына, и он должен через него пройти. вы же не думаете, что он все время так будет поступать. "потрется" возле больших, научится у них кое-чему… (надеюсь, не только плохому)… хотя понимаю, что вам неприятно наблюдать за всем этим… тогда вы можете помочь своему сыну поднять его авторитет. это можно сделать разными способами. например, через интересные игрушки, которые ваш сын будет выносить на улицу и заинтересовывать ими старших. или вы возьмете организацию игр на площадке в свои руки - салки, прятки, колдунчики, машинки. будете играть с этими самыми большими детьми, естественно, вовлекая в ваши игры и сына. и тогда, старшие дети невольно зауважают его - ещё бы, с его мамой так интересно… будут радоваться его и вашему приходу на площадку. к тому же таким образом вы сможете влиять на отношения в компании - говорить, что маленьких обижать не хорошо, что нужно принимать всех желающих в игру и т.д. в любом случае, вы должны делать две вещи: первая - не позволять никому унижать вашего сына. если большие дети начинают как-то его обижать - вы должны подойти и сказать им о том, что вам и вашему сыну не нравится, когда его обижают. так вы будете показывать ему, что никто не вправе его обижать и что если тебя обижают, надо поступать вот так (говорить, что тебе это не приятно). к тому же и большие мальчики в следующий раз подумаю, обижать ли вашего малыша или нет. и второе - в свою очередь, когда ваш сын обижает малышей, вы так же должны вмешиваться в происходящее и говорить, что так делать нехорошо.
статьи по теме:
Как расширить словарный запас ребенка 3х лет; мальчик 5 лет не умеет проигрывать; развитие познавательного интереса у ребенка 5 лет.
в последнее время, к сожалению, у многих детей наблюдается развитие очень маленького словарного запаса. в первую очередь это связано с тем, что родители стали мало читать своим детям и меньше разговаривать с ними, что-то объяснять (понимаю, что в такой большой семье не до этого…). как это ни странно звучит, но мы в основном общаемся с детьми на бытовом уровне: "помой руки, иди ешь, раздевайся…". откуда ж тут быть словарному запасу…
но это все лирика…. перейдём к делу…
если у вас будет 2 недели - каждый вечер перед сном читайте малышу интересные книги. лучше, конечно, проверенных временем классиков и известных писателей и поэтов: стихи - токмакова и., сапгир г., степанов в., берестов в., барто а., заходер б., пляцковский м., хармс д., чуковский к., маршак с., лагздынь г., мошковская э., аким я., усачев а. и проч. если уже не любит стихи, то прозу - сутеев в., бианки в., толстой л., тайц я. и проч., а так же сказки.
из методической литературы можно посоветовать пособия гербовой в.в., по которым работает основная масса дошкольных образовательных учреждений:
а так же пособия шсг:
на сайте у нас есть такие статьи по данному вопросу:
что касается второго ребенка и его неумения проигрывать, то возможно приближается . но скорее всего первоначальная причина кроется в ревности к младшим братьям и сестрам. ведь ребенок считает, что когда он побеждает, родители начинают думать, какой он молодец, больше ценить и любить, больше обращать на него внимания (а не только на его меньших братьев и сестер). особенно, если родители и действительно так делают - хвалят за удачу и не замечают в случае поражения (вместо того, чтобы оказать поддержку). так же дети не умеют проигрывать, если у них . и их самомнение зависит от проигрыша или выигрыша. когда они выигрывают, самооценка повышается и они начинают считать себя королями. а когда проигрывают - ничтожествами. на самом деле, ребенок должен знать, что он всегда хорош, независимо от мнения других: (похвалили - значит, я хороший, поругали - значит, плохой).
поэтому, по большому счету мальчику надо помочь : - нужно проявлять побольше внимания к ребенку, показывать ему свою любовь (через поцелуи и обнимания). - почаще, но искренне и обоснованно , в том числе и в присутствии других детей. - спрашивать ребенка, как лучше поступить. - постараться не делать ему замечания, а говорить о том, как лучше поступить. - очень важно избегать сравнений ребенка с другими, а сравнивать только с самим собой (видишь, вчера у тебя не получилось, ты потренировался и сегодня смог!!!). - не предлагайте состязаний, в которых ребенок, скорее всего, окажется в проигрыше. а если такая вероятность имеется, то перед началом проговорите, почему здесь можно проиграть и что следует в таком случае делать… - играйте в игры, где победу легко одержать, но она так же быстро переходит к другому игроку и так же быстро возвращается обратно. - ориентируйте ребенка не на результат, а на сам процесс деятельности. - не предъявляйте к ребенку завышенных требований. - показывайте образец проигрыша: если вы проиграли, поздравьте победителя, скажите, что вы немного расстроены, но надеетесь выиграть в следующий раз… - если ребенок проиграл, поддержите его, вместе обсудите, что можно было бы сделать, чтобы в следующий раз одержать победу. - не стремитесь к тому, чтобы ребенок всегда выигрывал. для ощущения искренней радости победы необходимы и проигрыши!
и последний ваш вопрос - развитие познавательного интереса. необходимо показывать ребенку, как это здорово - лепить, рисовать, считать, конструировать, что-то делать, при этом не обязательно получая идеальный результат! вы можете строить с ним из деревянных брусочков дом, сколачивая их гвоздями и наслаждаться самим процессом, а сам домик получится кособокий… ну и ничего! зато было так весело! но это возможно, только если взрослые сами получают удовольствие от самого процесса, а не зациклены на результате. так же у ребенка появится интерес, если вы будете подавать материал в игровом виде, заинтересовывать ребенка необычными, проблемными заданиями, где ему нужно будет проявить свою фантазию, прежние знания и целеустремленность.
методическая литература по вопросу развития познавательных способностей:
гриф умо по классическому университетскому образованию.
наталья, здравствуйте. смотря, каков ваш сын по характеру. если он общительный и с удовольствием играет с другими людьми, то не торопитесь забирать его из сада. понаблюдайте за сыном. возможно, ему там и понравится. если сын будет проводить в саду всего лишь несколько часов (например, 2-4), то вреда от этого не будет (при условии, что ему там будет интересно). единственно, настораживает жалоба воспитателя… это совершенно нормально, что столь маленький ребенок не отходит от взрослого и просится на руки. и дело тут не в избалованности, а в возрастных особенностях. и если воспитатель грамотный, она должна сделать все возможное, чтобы ваш ребенок как можно быстрее и как можно безболезненнее привык к детскому саду… так что если в следующий раз воспитательница будет жаловаться, скажите что-то вроде: "конечно, он ведь у меня ещё маленький…". статьи по теме:
Дочка 3.7 не хочет ходить в детский сад, ее там обижают.
катерина! в ситуациях, когда кто-то обижает вашего ребенка, а ребенок не может справиться самостоятельно с этой проблемой, нужно активно вмешиваться!!! как это можно сделать? во первых, обратите внимание воспитателей на происходящие события, пусть они разберутся в этом вопросе (это в их компетенции). и скажите об этом дочке, что вы поговорите с воспитателями - так вы ей покажете, что она не одна, вы на её стороне и поддерживаете её. во вторых, если обращение к воспитателям не поможет, поговорите с родителями обидчика - пусть принимают меры - это их ребенок.
т.е, если вашего малыша обижают, вы должны за него заступиться!!! так вы показываете, что никто не имеет право оскорблять вашего малыша. малыш учится у вас, как нужно не давать себя в обиду. и со временем тоже начинает так поступать...
учить давать сдачу как таковую не надо. если ребенок в состоянии дать сдачу - он её и без ваших учений даст. если не в состоянии, а вы будете его "подстрекать" дать сдачу, получится конфликт ребенка с самим собой: он не может дать сдачу, но мама считает, что нужно давать сдачу, получается, что он не оправдывает маминых ожиданий...
- конечно, это всегда очень выигрышная мера терапии! вы можете их придумывать сами, а можете .
Дочке 1 год и 9 месяцев, как научить засыпать без груди?
валентина, значит, ваша малышка ещё не готова к отлучению от груди. попробуйте сначала кормить дочку из груди, а когда она уже почти засыпает, высвобождать грудь и заменять "усыпление" массажем.
статья по теме:
похожие вопросы:
Моей дочке 3 года. Прошу посоветовать какими способами я бы могла развивать навыки общения у ребенка.
юлия, естественно, что мы родители хотим, чтобы наши дети были лучше нас. но к счастью и одновременно к сожалению, дети очень многое берут именно из семьи, из окружения, от нас с вами… и если вы хотите, чтобы ваша дочка была более общительной, постарайтесь самой таковой стать (понимаю, как это сложно). пока лето, попытайтесь сами подружиться с одной из соседских мам. уверена, их детям тоже не хватает общения. а уже через вас и ваши дети начнут общаться. а так - это очень сложно самому завести какие-то знакомства. нужно ей помочь!
если ваша дочка этой осенью не идет в детский сад - начните ходить в какой-то развивающий центр. и там в первую очередь, сами постарайтесь завести какие-то знакомства, благодаря которым и ваша дочь, сможет обрести друзей.
на детских площадках тоже по возможности старайтесь завязывать знакомства, сами проявляйте активность по отношению к другим детям.
но при всем при этом следите, чтобы дочке было более - менее комфортно. если она категорически против всякого общения, как вы пишете, возможно, она пока не "дозрела" до него. и ей достаточно общения с мамой. но опять же один соседский друг ей не помешает!!!
по поводу неумения принимать чужого мнения, тут возможно, вы слишком мягки с дочкой. и она привыкла, что всё всегда по её. старайтесь дочке не всегда всё разрешать. пусть она с вами и поспорит. пусть будут моменты, когда она и не сможет отстоять своё мнение (естественно, неудач должно быть намного меньше). но так она будет "закаляться". и со временем, попадая в подобные ситуации, дочка будет учиться идти на компромисс.
статьи по теме:
Подскажите последовательность занятий по Школе Семи Гномов от 0 до 1 года.
елена, ну вы же сами ответили на свой вопрос в первых строках - "воспитывался он в условия "все для него", поэтому сейчас имеем абсолютно несамостоятельного ребенка". отсюда и столь обширный комплекс проблем. бабушки часто грешат тем, что им "жалко внуков", они же маленькие и в итоге получаются полностью зависимые от взрослых дети… и бабушку наверняка вполне устраивает то, что она привязала к себе внука…
вывод напрашивается сам - нужно несколько изменить ситуацию. ведь ребенок требует именно столько внимания, сколько ему могут дать взрослые (а взрослых в вашей семье, как я понимаю, очень много…). и им тоже нужно внимание. как тогда быть? постарайтесь придумывать себе неотложные дела в то время, когда ребенку нужно одеться, покушать… сын не сразу, возможно через слезы и капризы, но поймет, что у взрослых есть другие дела помимо него… конечно, я не призываю полностью лишить мальчика внимания, но постепенно объем внимания нужно уменьшать… и тогда сыну придется волей - неволей …
а вот . там как раз всему и научится. хотя представляю, как тяжела для него будет адаптация. он-то привык, что все для него… а там - все для всех.
статьи по теме:
Моему сыну 2 года 10 месяцев, у него до сих пор обильное слюнотечение.
инга, а у вашего сына уже все зубки вылезли? чаще всего обильное слюноотделение (саливация) является причиной слабости мышц артикуляционного аппарата (дизартрией). отсюда и проблемы с речью. в таком случае помимо невролога (который должен назначить медикаментозное лечение), нужно обратиться ещё и к логопеду. он покажет вам, как делать массаж лица и языка, а так же и , которые будут укреплять мышцы артикуляционного аппарата. а возможно и сам начнет заниматься с вашим ребенком. так же слюнотечение может говорить каких-то заболеваниях: гайморите или проблемах с желудочно-кишечным трактом.
