Анна, спасибо

Лена, спасибо.Да, вешается на стену, сзади петли и ещё картон вложен - его можно вынимать

lidalada, думаю, что если ребенок приложил усилия - хвалить стоит! поверьте, немногие дети поступают так, как делает ваша дочка. она достойна похвалы. единственно, может эта похвала будет всё время как-то по разному выражаться: не только молодец и умница, а и что-то шуточное: "ой, и оглянуться не успела, а у тебя уже всё разложено!" или когда-то одобрительное поглаживание, когда-то показ знака "во!" и т.д.

Анна, спасибо. Тут очень тонкая грань между "заставляю за собой убирать мусор и игрушки" и понятием, что за собой убирать надо

Марина, и вам спасибо. Будем держать за вас кулачки!

марина, рада за вас! вы достойны большой настоящей любви! и что может быть лучше мужчины, который хорошо относится не только к вам, но и к вашему сыну. мне кажется ему сразу + 100 баллов. а если он при этом ...., ..., и .... (нужное подставьте сами, исходя из ваших ценностей) , то о чем тут можно думать!?  

мне кажется вы накручиваете себя. возможно, вам кажется, что вы теперь обязаны этому человеку? и что у вас есть опасения, что вы можете разочароваться в этом мужчине? но пока - то вас всё устраивает? и вы, конечно, помните, что идеальных мужчин нет?
на счет второго пункта - всякое же бывает. причем травма может случиться и с родным отцом. это наверно как "волков бояться - в лес не ходить". если вашему сыну и дмитрию нравятся такие баталии - почему бы и  нет ?!

будьте счастливы!

Екатерина, теперь отвечу на ваши вопросы:

"У нас получается следующая картина: сын говорит, что досмотрит мультик и уберёт разбросанные вещи, после просмотра, начинается игра, потом нужно попить чай, потом он рисует, и в итоге я убираю сама вещи!" - ну да, это понятно, ребенок специально тянет время, ему не хочется делать неприятную процедуру с убиранием игрушек, он берет вас измором. А почему бы ему перед мультфильмом не убрать игрушки: "Сынок, тебе наверно после мультфильма не захочется убирать игрушки, давай сделаем это сейчас, я помогу тебе... А потом вместе посмотрим мультфильм".

"Я говорю мы идём в музыкальную школу, нужно взять блокнот и ступеньку с нотами, сын говорит хорошо, потом идут сборы, одевание, я напоминаю ещё раз про ноты и блокнот, но увы, вспоминаем мы только тогда когда я спрашиваю уже у дверей, и сын говорит что он уже обут, и я сама снова все беру!" - тут вам надо было до того, как он надел обувь, спросить его ещё раз про блокнот и ноты. Если такой случай - единичный - ничего страшного. Если это уже вошло в систему - тут надо думать, как этого избегать. Возможно, надо делать это пока вместе или в нужное время напоминать.  

"Когда сын сам может наводить порядок в своей комнате? Застилать кровать?" - думаю, это именно то, что ну совсем неважно ребенку. И я бы не стала заставлять его убирать кровать. Только если например, "сегодня придут гости" или что-то в этом роде.
"Сын иногда ночью приходит к нам в кровать" - так поступают многие дети, причем лет до 10, а то и старше. Тут банальное нежелание быть в одиночестве и потребность в родительском тепле и заботе  

Екатерина, вот ожидать от человека полной ответственности можно не ранее чем в 18 лет ( а как правило лет в 25)    Так что путь ещё долгий.
Однако, естественно, чувство ответственности  не наступит у "ребенка" даже в 30 лет, если мы сейчас будем слишком опекать его и не приучать потихоньку к ответственности (т.е. опять же нужно найти в этом вопросе ту самую "золотую середину"). Сначала, в 3 года у ребенка появляется самосознание, он уже начинает   понимать причинно-следственные связи, в основном самые яркие: машина может задавить, упал в лужу - одежда мокрая и т.п. В этом возрасте можно потихоньку учить убирать игрушки (с помощью мамы). вообще примерно до 9 лет нужно стараться делать ВСЁ ВМЕСТЕ!
В 5 лет ребенок начинает  понимать чувства других людей, заботиться о них, старается их порадовать. Он уже может по своей инициативе не шуметь, если кто-то дома спит. Поэтому можно привлекать в помощь через просьбу: "Помоги мне сынок, а то не успеваю..." Потихоньку передавайте ребенку ответственность за то, что ему важно (!). Например, если ваш сын ходит на тренировки по футболу и любит им заниматься - пусть сам возьмет бутсы, форму и т.п. На первых порах это придется делать вместе, показывая что куда класть, постепенно сводя свою роль в этом вопросе к минимуму.
Давайте ребенку возможность столкнуться с последствиями своих недоделок. Пусть он забудет этот блокнот и ноты и придет так в школу, где все и обнаружится. Но желательно, в последний момент, всё же "порыться" в своей сумке и обнаружить, что вы их к счастью случайно захватили.
А вот договариваться с ребенком типа "мы сейчас идем в гости, а вечером ты убираешь игрушки" - бесполезно (!). Мероприятие уже прошло и уборка игрушек никак не мотивированна (!). Так договариваться можно с 11-12 летними детьми, которые уже способны понимать собственные и чужие внутренние мотивы поведения.
А вообще воспитание ответственности происходит, если:
1. Если родители подают пример ответственного поведения.
2. Если родители не бояться делать всё вместе с ребенком.
3. Если задания посильны ребенку, он знает, что нужно делать и как.
4. Если родители на первых порах подсказывают ребенку, незаметно контролируют выполнение...
5. Если вы правильно мотивировали ребенка (зачем ему это делать?) - это наверно один из самых сложных пунктов. Потому как объяснить ребенку, зачем убирать постель, если вечером её опять разбирать...
6. Если ребенок сталкивается с последствиями своих промашек.
7. Если ребенок попадает в ситуации, когда важно проявить ответственность (правда у современных детей такие ситуации довольно редки, это нас в советское время оставляли присматривать за младшими братьями и сестрами или ставили стоять в длинную очередь и мы понимали, что если выйдешь из неё - не сможешь купишь, молока, мяса, хлеба и всего остального )

Светлана, спасибо за положительный отзыв  
Вручную - нет, только мелкие детали - овечки, куры, утки, корова... Всё остальное на машинке. Иначе я бы её год или два шила    

Наташа, согласна со Светланой.
Во-робь-и и-щут крош-ки.  
Подъ-е-хал к строй-ке  
Кран подъ-ем-ный.
Си-лач ог-ром-ный."
Спа-си-бо!  
Но только черточки вертикальные. Вы поняли?! Переносить конечно так не во всех словах можно (одну гласную оставлять нельзя).

Екатерина, спасибо за теплые слова )))
Шила, чтобы повесить над кроватью дочери, чтобы она засыпала, смотрела не неё, мечтала...
У меня в детстве висел над кроватью коврик с Красной Шапочкой. Я любила разыгрывать по нему разные диалоги.

Наталья, спасибо за внимание к нашей с дочкой работе   Шилось всё в целом больше месяца урывками (ну вы понимаете). В основном всё пришивала на машинке, кроме самых мелких деталей. Специально заказывала ткани через инет и пуговицы.

Смотря какие отношения с мужем, смотря что он планирует делать, находясь, дома. Если всё будет оставаться на вас, только прибавятся лишние заботы и отчеты - тогда, конечно, это ни к чему хорошему не приведет

Да, Анна, тяжело менять работу, тем более как я понимаю, вам ваша прошлая специальность больше нравилась... Но как разберетесь в новой сфере - вам тоже, надеюсь понравится.
У меня сестра тоже, как и я, закончила педагогическое. А денег в школе почти не платили. И она ушла в торговлю. Сейчас управляющая магазином в фирменном бутике женской одежды и работа ей очень нравится.  А поначалу тоже тяжело привыкала...

 
Теперь меня потянуло на фетр, хлопок, пуговички и шитьё.
Я как чего-нибудь в интернете насмотрюсь - так сразу хочется это воплотить. Единственно, что меня останавливает - отсутствие времени ((((
Вообщем, пейзаж придумала весь сама, единственно, вдохновение черпала у Юрия Васнецова (в его иллюстрациях к потешкам)). Дочка мне много помогала и советами, и рисованием эскиза и кое-где рукоделием ))) А ещё тем, что играла в это время с Яной
Теперь ещё хочу сшить сказочный лес, а на горе вдалеке замок. И ещё хочу сделать зимнюю деревеньку. Уже всё придумала, но даже боюсь делать эскиз - а то слишком всё это затягивает

Да, тоже никогда не обращала внимания на вафли. Я с фаршем делала лаваш.

ольга, это точно, когда дети чувствуют, что это надо больше маме, что мама нервничает, торопится - эффект получается обратный. к тому же дневное свободное время можно перенести на вечернее...
ребенок слишком маленький, тут можно всё исправить!!! главное ваше желание идти в этом направлении! и всё получится!
во первых, нужно понимать, что ребёнок не должен и не может вас всё время  слушаться! спокойнее относиться к его не хочу, не буду...
во вторых, расслабьтесь и наслаждайтесь вашим ребенком. они в этом возрасте такие сладкие. а мы, мамы, из-за того, что хотим быть слишком идеальными и правильными, не видим своего ребенка. я с каждым ребенком открываю всегда что-то новое, чего раньше не замечала или не обращала на это внимание...
в третьих, побольше подвижных игр, игр-забав, обнимашек-целовашек и подобных, поменьше строгости, запретов, нравоучений. лучше сконцентрироваться на чем-то положительном.
в четвертых, обязательно почитайте книги о воспитании. после них хочется любить своего ребенка ещё сильнее.  например, людмилу петрановскую "тайная опора: привязанность в жизни ребенка" и  другие книги этого автора. далее ю.гиппенрейтер "общаться с ребенком. как?" и "общаться с ребенком. так?". потом можно и другие: https://shkola7gnomov.ru/ya-i-moy-malish/forum3/topic408/

ещё хотела бы посоветовать такие статьи:
 основные принципы воспитания детей  https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/1226  
 воспитание без наказания https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/1038  

 ольга, спасибо, вы так подробно всё расписали.
вы знаете, ведь дети, они не солдатики и нельзя ожидать от ребенка, что он будет ложиться и вставать в одно и тоже время. конечно, есть такие дети, у которых нет с этим проблем  но, как вы понимаете,  далеко не у всех.
на счет дневного сна - вы наверно удивитесь, но мой старший сын в 1г8 м почти полностью отказался от дневного сна (!). это конечно плохо, к вечеру он сильно уставал, но заставить его лечь спать было невозможно. естественно, когда усталость накапливалась чересчур, он чуть ли не сам засыпал днем. но это было далеко не каждый день. например, 3-4 дня не спал днем, потом один день спал. и другие дети тоже у меня иногда не засыпали днем. просто вечером ложились пораньше. такие сбои бывают после 1г8м. обычно дети с крепкой нервной системой спят лучше и засыпают быстрее. а ещё те дети, которые были активны на прогулке и действительно устали.
мне все таки кажется что вы слишком рано начинаете укладывать дочку. в 8.30 встала, а в 12.20 уже спать. вот да, 14 часов - это как раз то время! если вы хотите сохранить дневной сон (а сохранить его желательно), нужно ещё раньше поднимать ребенка по утрам (!).  или укладывать дочку часов в 14. например, весной и летом, когда дочка будет более активно гулять на улице, возможно и получится укладывать её пораньше.
например, у моей дочки (2 года) такое расписание сна: в 9 встаем, в 14.30 ложимся на дневной сон часа на 2, а вечером ложимся часов в 11 ночи. и дневной сон у нас не каждый день. просто, если я вижу, что дочка ни в какую не хочет спать, хотя у нас ещё есть грудь, и мы лежим, её сосем, да ещё и книгу читаем, и я вижу, что сон к ней не идет, мы не треплем друг другу нервы, а встаем и занимаемся своими делами. ещё вы можете сами притвориться спящей или действительно поспать, если дочка от вас норовит убежать.
что касается вечернего сна и перекусов, можно сразу захватить с собой в комнату побольше еды, чтобы дочка её видела и понимала, что нечего за едой бегать на кухню. или второй вариант - категорично сказать "нет" (но тогда будет истерика), после которой скорее всего и наступит долгожданный сон.
но если вы немного сдвинете временные рамки сна, будете ловить момент, когда дочка действительно хочет спать (спрашивать такого маленького ребенка бесполезно - им трудно оценить своё состояние), думаю, проблемы с перекусами и всем остальным отпадут сами собой.
статьи по теме:
сон малыша
сон малыша. общие рекомендации
дневной сон

Ольга, а как происходит само укладывание? Вы просто лежите рядом?
С грудью, да, всё происходит намного быстрее, мамино молочко успокаивает, а сосательные движения убаюкивают и расслабляют... А теперь вашему ребенку нужно привыкнуть засыпать без всего этого, а это не просто. Нужно время на то, чтобы перестроиться и привыкнуть. Поэтому понятно, что сейчас будут какие-то сбои. Отнеситесь к этому спокойно.
Можно лечь рядом с ребенком, поделать ему расслабляющий массаж, почитать книги, спеть колыбельную, рассказать сказку и т.д.
И не зацикливайтесь так сильно на непременном засыпании. Ведь если бы ребенок мог и хотел заснуть - он заснул бы уже давно. Значит ещё не достаточно устал или расслабился. А когда вы нервничаете или боитесь, что сейчас опять ничего не получится, ваше состояние передается и ребенку. Он тоже нервничает и не засыпает.

Татьяна, тут прослеживается и ревность, и потребность во внимании.    Это нормально! Просто дети привыкли, что вы всё время с ними, а тут мама вдруг с кем-то по телефону разговаривает. И с гостями понятно. Вот если бы гости привели с собой детей такого же возраста, думаю, дети нашли бы чем заняться. А так... было бы странно, если ваши дети ушли бы в комнату и сами играли бы там, когда на кухне  полно гостей и от них можно получить внимание  или поиграть с ними во что-то интересненькое...
Как это исправить? С телефоном попробовать объяснить, что вам сейчас надо позвонить, а когда вы поговорите, то займетесь... (и предложите что-нибудь интересненькое). И пусть ваш сын идет готовиться к этой интересной игре.
С гостями - пусть немного уделять внимания вашим детям, а потом извиняться и скажут, что хотят попить чай или поговорить с мамой.